如今不少孩子是“衣來伸手， 飯來張口”， 大大小小的事情， 均是父母一律包辦。 但全權代勞會導致孩子過度依賴父母， 獨立性差， 並使父母和孩子雙方都進入較累的狀態。 下面是保姆式媽媽的常見做法， 你， 中招了嗎？
1、代勞孩子的一切事
經常聽到幼稚園老師抱怨到， 很多孩子已經到了上學的年紀了， 還不會自己綁鞋帶、不會自己穿衣服。 其實， 這種現象在我們身邊比比皆是。
因為有太多的保姆式媽媽存在了。 孩子已到了可以掌握基本技能的年紀， 媽媽還從心裡認為“他做不到”， 不是擔心孩子會出意外，
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有專家提出：家長每為孩子代勞一件事， 就等於減少了一點孩子將來在這個社會中的競爭力。 父母要清楚， 自己只能在孩子遇到困難時， 給他提供幫助。 而不是在孩子遇到困難時， 就立刻接手代勞。 這樣才能提高孩子的獨立性與動手能力。
拒絕代勞， 應該遵循孩子的成長規律， 從小事做起， 逐步培養孩子的動手能力。 當寶寶又在哭鬧著“媽媽穿衣服媽媽穿衣服”的時候， 媽媽不要急著放下手中的事情， 匆匆忙忙幫孩子代勞， 而是可以慢慢引導孩子， 教會他如何穿衣服，
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在孩子學習動手做事情的初期， 由於沒有頭緒， 往往費時長， 效果也不好。 很多心急的父母寧願自己動手快速搞定。 但培養孩子良好的動手能力和自我管理能力， 需要家長有足夠的耐心， 鼓勵孩子自己動手， 慢慢做好， 而不是抹殺孩子學習的過程。
2、無條件滿足孩子所有要求
經常會聽到小朋友這樣的要求， “媽媽， 我想要個新玩具”、“媽媽， 美美今天背了個新書包。 我也想要個新的書包”。 而我們大多數時候聽到的答案則是， “好， 只要寶寶喜歡， 媽媽就給你買”。 的確， 現在的家庭， 絕對部分都是獨生子女， 孩子是父母捧在手心的寶貝， 不管孩子想要什麼，
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而孩子也看准了父母的這種心理， 隨著年齡增加， 他們提的要求也越來越高， 從小書包， 到高科技電子產品與名牌服飾， 孩子的物質需求越來越高。 而父母一旦不能滿足他們的需求時， 就會哭鬧不已， 甚至死纏爛打， 很多家長只要一看到孩子哭， 就會乖乖投降。
殊不知， 無條件滿足孩子， 只會讓孩子的自我中心意識膨脹， 凡事都只會考慮自己， 不會顧及別人的感受。 一旦孩子離開父母， 把這種和人打交道的模式帶到了新環境中， 就會難以適應容易與人發生衝突， 給孩子的成長帶來不利。 其實， 孩子的成長， 需要的不僅僅只是物質， 還要有愛的灌溉。
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父母應該讓孩子懂得， 工作的艱辛和金錢的來之不易。 當孩子下次再提出物質需求時， 如果是不合理的要求， 媽媽要學會堅決的拒絕他， 即便看到孩子哭鬧不停， 也不要讓步妥協。
如果孩子的要求是合理的， 也不要立即去輕易滿足他， 而應該換種方式， 比如讓孩子去洗洗碗， 掃掃地， 做做家務活， 通過孩子自己的努力換來獎勵。 這樣可以讓孩子懂得， 只有付出才會有收穫， 一味哭鬧、發脾氣或者蠻不講理是達不了目的的。
3、對孩子過度保護
每天， 都有大量兒童意外受傷的案例不斷發生， 每每看到此， 家長們的神經就會繃得格外緊， 對自家孩子“嚴加看管”， 都會做出相應的保護措施。
但卻不知， 自己的過度小心，
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教育孩子不要跟陌生人對話是正確的， 但在具體的教育過程中， 部分家長並沒有做到良好的解析， 哪些交往方式是值得鼓勵的， 哪些人是要拒絕對話的。 這些不恰當的教育方式， 不利於孩子跟老師溝通相處， 也不利於他跟其他同齡人的交往。 影響了孩子的交往能力。
當孩子與孩子鬧了矛盾之後， 部分家長就會告誡自家的孩子“以後不要跟某某玩”， 家長的出發點是好的， 但事實上， 孩子們會因為這樣的摩擦， 更懂得如何與人溝通。 成長太過一帆風順的孩子， 遇到了苦難反而會不知所措。 現在有一種新說法， 叫“30歲兒童”， 都到了而立之年， 凡事仍不能自立， 沒有長輩陪在身邊就惶惶不可終日。 這也是屬於家長過度保護造成的惡果，
那媽媽又應該如何防止自己對寶寶過度保護呢？
給予孩子鼓勵和放手讓其發揮是關鍵。告訴孩子他很勇敢，可以自己獨立完成很多事情。在日常生活中，媽媽不妨鼓勵孩子到樓下的便利店買東西，讓他主動和其他小朋友交往等，當然，處於安全的考慮，媽媽可以在孩子身邊悄悄跟著觀察。
其次，不忘放手讓孩子多做自己喜歡的事。在安全的條件下可以任由孩子去觸碰他覺得好奇的東西。讓孩子盡情的去摸索，從而培養孩子的創新能力。
4、打擾孩子做事
孩子做事三分鐘熱度，並且集中不了精神。很大可能源於背後有個愛不分時段打擾的媽媽。
孩子容易被身邊的新鮮事物吸引，愛對其研究摸索。當孩子很認真地擺弄某個玩具、或認真地在看故事書時，孩子處於全神貫注、高度興奮的狀態。這時候，他們特別靈敏，理解和記憶能力也非常強。
如果媽媽突然出現，貿然問道“寶寶在幹嘛啊？給媽媽看看”“哪裡不會了？讓媽媽教一下你”，不但會打斷孩子的思路，還會導致孩子的注意力分散。長期下來，孩子在做事方面就養成很難集中精神、三分鐘熱度的習慣。
相信孩子能力，給予肯定與支持
當孩子告訴大人“讓我自己試試”的時候。表明孩子想自己獨立完成。這時候的家長，應該尊重孩子的意願，學會安靜觀察孩子。當孩子遇到難題的時候，才伸出援助的雙手，指導他如何解決問題。
如果孩子跟你分享成功的喜悅時，家長可以嘗試告訴孩子“你這樣做很棒，下次繼續加油”之類的話來鼓勵他。家長的肯定才能讓孩子更有信心保持研究熱度。
那媽媽又應該如何防止自己對寶寶過度保護呢？
給予孩子鼓勵和放手讓其發揮是關鍵。告訴孩子他很勇敢，可以自己獨立完成很多事情。在日常生活中，媽媽不妨鼓勵孩子到樓下的便利店買東西，讓他主動和其他小朋友交往等，當然，處於安全的考慮，媽媽可以在孩子身邊悄悄跟著觀察。
其次，不忘放手讓孩子多做自己喜歡的事。在安全的條件下可以任由孩子去觸碰他覺得好奇的東西。讓孩子盡情的去摸索，從而培養孩子的創新能力。
4、打擾孩子做事
孩子做事三分鐘熱度，並且集中不了精神。很大可能源於背後有個愛不分時段打擾的媽媽。
孩子容易被身邊的新鮮事物吸引，愛對其研究摸索。當孩子很認真地擺弄某個玩具、或認真地在看故事書時，孩子處於全神貫注、高度興奮的狀態。這時候，他們特別靈敏，理解和記憶能力也非常強。
如果媽媽突然出現，貿然問道“寶寶在幹嘛啊？給媽媽看看”“哪裡不會了？讓媽媽教一下你”，不但會打斷孩子的思路，還會導致孩子的注意力分散。長期下來，孩子在做事方面就養成很難集中精神、三分鐘熱度的習慣。
相信孩子能力，給予肯定與支持
當孩子告訴大人“讓我自己試試”的時候。表明孩子想自己獨立完成。這時候的家長，應該尊重孩子的意願，學會安靜觀察孩子。當孩子遇到難題的時候，才伸出援助的雙手，指導他如何解決問題。
如果孩子跟你分享成功的喜悅時，家長可以嘗試告訴孩子“你這樣做很棒，下次繼續加油”之類的話來鼓勵他。家長的肯定才能讓孩子更有信心保持研究熱度。
