信息胎教：寶寶的學習從宮內開始

近期一位美國學者進行了一項關於胎教的實驗， 結果顯示在懷孕的時候， 准媽媽們和寶寶之間有三種資訊傳遞途徑：生理資訊的傳遞、行為資訊的傳遞和感通資訊的傳遞。 這三種途徑在准媽媽們和寶寶那裡是這樣子連接起來的：生理激素變化引起的物質變化、行為動作引起的安危反應、心理狀態引起的情感聯繫。 而我們國家的專家對於胎教也進行了一些研究， 他們相信一些良好的資訊如音樂、文學等藝術的刺激， 能夠讓准媽媽們有著思維聯想， 讓中樞神經系統釋放神經遞質和內分泌物質，

通過血液迴圈， 進入胎盤， 流到胎體， 傳到胎腦， 影響大腦發育。

如今現在的胎教研究證明， 寶寶具有“宮內學習”的功能。 什麼叫做“宮內學習”， 意思就是寶寶在媽媽肚子裡面接收和儲存資訊。 可是寶寶是怎麼樣在媽媽肚子裡面接收和儲存資訊呢？其實事實上是這樣子的， 五、六個月大的胎兒不但有了感受能力， 並且還有記憶能力。 寶寶這時候雖然對資訊的內容不是很明白， 但是能夠把資訊的內容記住一小部分， 印刻在大腦內， 儲存在潛意識之中。 寶寶是否具有這樣子的儲存資訊的能力， 如今實驗已經得到證實。

加拿大一交響樂團指揮家在第一次登上舞臺的時候就可以不看樂譜， 而大提琴的旋律不斷地浮現在腦海裡，

這是為什麼呢？

其實他的媽媽告訴他， 他第一次指揮的那支曲子， 在他媽媽懷著他的時候就多次演奏過。 原來他還在媽媽肚子裡面的時期聽到的樂曲資訊儲存在他的頭腦中了。 上述的一些案例都證實寶寶是有幾率儲存資訊的， 所以“宮內學習”是很有必要的。 “宮內學習”的好處就在：寶寶即使對對接收的信息不是很明白， 但是也可以儲存在潛意識中， 出生後在某些特定的情境中會轉化為顯意識。 換句話就是這樣子的， 寶寶儲存的資訊會在出生後對外輸出， 寶寶“宮內學習”可以起到開發大腦潛能， 提前儲存資訊， 對於寶寶將來成才的是有很大的作用。

如今社會存在著真善美的資訊， 也有假惡醜的信息。 審美資訊，

就好比說美的語言、美的聲音、美的動作等對寶寶是很好的， 並且寶寶也比較容易接收。 原因在於寶寶的智慧處於人的智慧的萌芽階段， 理智的成分少， 情感的成分多。 並且審美資訊大多數是由情感組成的， 寶寶一般都是憑情感的應激反應接收和輸出審美資訊， 來說明自己的內心是安靜的還是躁動不安。 即使寶寶的情感的豐富性和所具有的內涵不能和成人還有兒童相比， 可是在寶寶的各種行為上已經可以看出人類最高級的精神狀態的特徵了。

很多科學家都這樣說， 胎教對於寶寶的心理健康是很有幫助的， 可以讓寶寶出生後有一個良好的個性、豐富的情感和健全的人格。 其實都是審美資訊中的情感部分對寶寶心靈起的作用。

所以到現在為止， 我們在胎教中， 更應該重視審美資訊的作用和重要性。