值得父母參考的5個幼稚教育理念

1、學會尊重， 讓孩子擁有選擇權生活中

爸爸媽媽切忌將自己的想法和規則強加給孩子， 應把孩子看做獨立的個體， 遇事應和他一起商量制定。 這樣既能讓孩子這樣在平等民主的氛圍下， 孩子有一種參與感， 又能讓孩子體驗到一種尊重， 這樣的時間計畫是孩子真正意義上自己制定的時間規則， 孩子也樂意接受。 例如：孩子不愛刷牙， 家長可以用遊戲的形式來進行， 先讓孩子為娃娃刷刷牙， 或挑選一些有關刷牙的操作書， 讓孩子知道刷牙的好處， 以此提高刷牙的興趣。 接著讓孩子到超市選擇孩子喜歡牙刷。

滿足孩子提出和家長一起刷牙的要求， 讓孩子在玩中學會刷牙的正確方法（上牙往下刷， 下牙往上刷）還可以家長和孩子作成長記錄， 刷完牙讓孩子自己在記錄上打鉤或貼五角星， 以此激勵孩子的這種行為， 久而久之便成了一種習慣。 這一系列的規則都是孩子主動參與的， 大大提高孩子刷牙的積極性和自覺性。

2、培養孩子的耐心、恒心和計劃性

孩子專心做事時,不要干擾,催促他,更不要不斷提醒他不可這樣或那樣.只要條件允許,不妨保護孩子的這種動力,給他充分的自由和自信.你可以讓孩子自由翻閱超市食品的宣傳海報,共同商量需要購買的食品.然後孩子可以將要購買的小食品,的圖片剪下,粘貼在自製的購物本中.接著孩子帶著購物本和家長一起去超市購物,引導孩子根據購物本上的食品進行採購,並整齊放在自己的小推車上,讓他享受了自己購物的樂趣同時,最重要的是讓孩子學會做事要有計劃性。

3、關注孩子的需要,心理和情緒

為了多關心孩子的情緒， 給孩子一個獨處的空間， 我們可以為孩子準備一間情緒屋 屋裡擺放著孩子與家人的合照,孩子的特殊情感輔助物,（孩子小時候用的毛巾、毯子等）,還有孩子的裝扮面具,發飾,服飾等。 孩子在心情不好時， 可以抱著輔助物， 看著家人的照片， 情緒得到安撫和宣；心情好時， 換可以照照鏡子打扮自己。 情緒屋給了孩子一個私密空間， 尊重滿足了孩子的情感需要。

4、提高動手能力， 鼓勵孩子多創造

和爸爸媽媽可以在家中多製作一些DIY的遊戲， 在製作的過程中既增進了親子感情， 也讓爸爸媽媽更學會關注孩子的內心需求。 爸爸媽媽可以讓孩子用手指點畫、碎紙撕貼、創意製作等形式製作孩子喜歡的創意作品， 並讓孩子的作品展示在家中顯眼的地方。 這樣既鍛煉了孩子的手指靈活性， 滿足孩子的個性需求， 讓孩子獲得一種尊重和認可。

5、會寬容， 善待孩子的好奇心

由孩子的年齡小， 動作發展比較笨拙， 容易做錯事。 爸爸媽媽不能怕麻煩、而忽略孩子的感受， 更不可用成人的思想去束縛孩子的手腳， 或對孩子妄加指責。 爸爸媽媽不妨懷著一顆寬容賞識的心， 來善待孩子的破壞玩具的行為。

其實， 破壞玩具這正是孩子探索、學習的好時機。 爸爸媽媽應該呵護孩子的好奇心， 可以為孩子提供一些安全的小器具， 或介紹一些相關的知識， 更可以尋找一些資料,和孩子一起探究。 在親子互動中， 孩子既感受到了一種尊重與關注， 又學習了解決問題的方法， 更讓孩子重新獲得知識， 不知不覺養成了好習慣。