隨著三年幼稚園生活的結束, 孩子們將步入一個更加獨立自主、更加複雜多變的生活天地――小學。 那麼如何讓幼兒愉快地進入小學, 自信獨立地面對小學生的生活呢?相信有些孩子對小學還有些恐懼, 那麼家長要在假期做好孩子的幼小銜接工作, 主要有三個方面:
一、培養更為獨立的生活自理能力。
進入小學後, 許多事情不能由父母代辦, 要獨立完成老師佈置的學習、勞動等任務。 因此, 培養幼兒的生活自理能力顯得尤為重要, 家長除了要給幼兒鼓勵外, 還要給幼兒鍛煉的機會, 讓他們獨立完成您所佈置的力所能及的事情。
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二、培養幼兒與人大膽交往合作的能力。
小學是一個更加獨立、自主, 更加複雜多變的生活天地, 培養幼兒樂群, 學會交往、善於交往,
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家長們要多讓自己的孩子與不同年齡的孩子交往;多帶孩子走出家門, 結交夥伴, 使孩子在得到愉快的同時, 成為一個樂於交往和善於交往的人。 另外要教育孩子學會謙讓, 不大聲喧嘩, 不與小夥伴搶玩具, 敢於在同伴面前表現自己等等。 這些事情看起來很小, 但卻有利於創造出友好合作的氛圍, 有利於增強孩子們的交往能力。
三、增強幼兒的任務意識和責任感。
幼兒參與活動往往從興趣出發, 進入小學後, 僅從興趣出發調動孩子的積極性, 有時難以奏效,
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家長可以通佈置一些家務勞動來培養幼兒的任務意識, 如, 把菜擇乾淨, 把地在幾點前掃乾淨, 作業在幾點前寫完等等, 家長不僅要把任務交待明確, 而且要隨時瞭解幼兒的任務完成情況, 對認真完成任務的幼兒進行表揚、鼓勵, 讓幼兒逐步形成習慣。
總之, 隨著時間的臨近, 孩子還有不久就要上小學了, 家長要努力做好幼小銜接工作, 幫助幼兒形成良好的習慣, 調整好心態。 讓幼兒即願意上學, 又喜歡上學, 又具有一定的克服困難的能力, 順利完成由幼稚園到小學的過渡, 成為一名優秀的小學生。