嘮叨是一種“原生態”的教育工具， 再沒有經驗的父母， 也會用嘮叨來顯示自己有教育的能力。 但其實嘮叨是最沒用的一種教育方式。 但凡嘮叨的父母都很清楚， 他們的話， 孩子能記住的不到1%。
有些話， 即使孩子記住了， 在做的時候， 也會和父母的期望背道而馳， 因為他們對父母的諄諄教導產生了逆反心理,你越強調什麼， 他們反而越回避什麼。 除此之外， 嘮叨多了， 還容易損傷孩子的身心健康， 讓他們在一種浮躁的情緒中長大。
如果你把所有的事情都當成重點， 那麼你不但會心力交瘁， 而且還效率低下。
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從來沒有哪份事業， 能像做父母這樣， 讓人兢兢業業、如履薄冰。 孩子在身邊， 我們擔心他過宅， 沒有大的發展空間;孩子在外面， 我們擔心他受傷害， 總想給他多一點的保護。 正是這種“拿不起， 放不下”的心態， 讓父母們學會了嘮叨。 可憐天下父母心。
無論是教授孩子知識， 還是教授孩子常識， 如果你能給孩子列出重點， 並能把所有的重點理出來， 讓孩子在大腦裡直觀顯示出來， 那麼他學習、做事就不會再用你嘮叨提醒了。
嘮叨得越多， 事情越沒有頭緒， 孩子聽得頭越大因此， 在對孩子說話之前， 一定要想清楚， 你到底要告訴孩子什麼事情。 溝通時， 只說重點， 不說廢話。 這個重點如果能以形象的方式展示出來，
