做好3件事 拯救孩子想像力

有人曾做過這樣一個測驗， 給我們的幼兒、小學生、中學生分別看“O”這個圖形， 問：“這是什麼?”結果大多數中學生說是“零”或英文字母“O”;小學生中也有相當一部分人這麼回答， 另一部分小學生則回答是個“麵包圈”、“眼睛片”;而幼稚園的小朋友卻說了許多成人、中學生、小學生根本沒有想到的東西——“眼淚”、“肚臍眼”、“圍棋”、“表”等等， 讓我們不得不驚歎於他們的想像力。

仔細思考後， 這個測驗會不由地讓人發問：難道想像力會隨著年齡遞減嗎?為什麼年齡越大的孩子， 想像力越貧乏呢?這是成長的必然結果， 還是教育的失誤呢?

年齡、學識並非扼殺想像力的兇手， 那些偉人、奇人不但知識淵博， 也同樣想像力驚人， 因為他們學習知識， 卻保留著對知識的質疑， 相信一定有更多超越已有知識的空間， 於是想像力因為知識而變得更加有力、有方向;而我們的孩子卻可能被“知識”綁住了想像力， 因為成人讓他們過於相信知識， 因為我們忽視了孩子的想像瞬間， 於是原本想像豐富的孩子變得不會去想像了， 所謂“用進廢退”， 想像力就是這樣在“不用中退化”了。

今天， 如果父母還相信“想像力比知識更為重要”， 那麼就請留意孩子的想像瞬間， 並用智慧加以引導。

允許孩子“奇思妙想”

孩子雖然沒有成人那麼多的知識經驗， 但卻可能更富有想像力， 因為他們更少固定的“答案”與“思維模式”。

想像力成長所需要的土壤是寬容的、放鬆的、自由的與多樣的。 因此， 如果孩子對一個你早已認為不是問題的問題思考時， 請允許他的“奇思妙想”。 例如：

媽媽正在做包子， 5歲的女兒看著， 忽然提了一個問題：“星星是從哪兒來的?”媽媽沒有急於回答， 而是說：“你想想看”。 女兒出神地注視著母親揉面的動作。 母親揉面， 揪麵團， 擀面餅， 包包子……看了好一陣子， 女兒突然說：“我知道星星是怎麼做出來的了， 是用做月亮剩下的東西做的。 ”媽媽聽了先是楞了一下， 然後特別激動地親吻了自己的女兒：“寶貝， 你的想像真奇特。 ”

但在現實生活中， 孩子的“奇思妙想”常常會遭到成人的打擊——“星星本來就有的， 有什麼好想的，

快點背書吧!”、“你去看看書上怎麼寫的!”

成人在不知不覺中將孩子引入一個不需要想像， 只需要記憶的世界， 最終， 這些孩子也變得和我們大多數人一樣， 只會重複前人的知識與技能， 不會突破與創造。 所以， 如果你認為想像力是非常重要的， 那麼就留意生活中的點點滴滴， 留意你對孩子“奇思妙想”的反應。

留給孩子想像的“空間”

現在大多數家庭都是獨生子女， 周圍有太多相對孩子而“博學”的成人， 很多時候， 只要孩子問， 成人就會趕快回答， 生怕破壞了孩子的“求知欲”， 生怕被孩子“看扁了”， 結果孩子習慣于得到一個“標準答案”， 而懶得去思考， 更不要說去想像了。

一個折紙遊戲中， 孩子學會折小兔子後， 把小兔子貼在了紙上。

這時媽媽問：“小兔子生活在哪裡啊?”

孩子就給小兔子畫了一個漂亮的房子， 還有綠草地、美麗的小花。 接著媽媽又問：“你知道小兔子吃什麼東西嗎?”

“它最喜歡吃蘿蔔， 我得給它畫些蘿蔔!”孩子高興地繼續做著。

“你覺得小兔子還需要什麼呢?”

“還需要朋友、媽媽、爸爸、玩具……”

孩子開始設計出越來越多的東西。 原本只貼了一隻小兔的白紙， 現在不但有了漂亮的房子、綠色的草地、美麗的鮮花、可口的蘿蔔， 還有在跑步的小烏龜， 另一隻穿著裙子的小兔， 大大的蘑菇， 飛翔的小鳥， 高高的太陽， 彎彎的小溪， 別提有多熱鬧了。

這不正是訓練孩子想像力的好辦法嗎?爸爸媽媽和孩子一起玩， 一定要克制自己的“聰明”， 盡可能保證孩子是遊戲的“主人”，

這樣才能給孩子發揮自己的想像力留下足夠的空間， 而孩子也可以在自己的想像中玩得更盡興、更自主、更活躍。

向孩子提出“想像”的問題

“1+1=?”“‘樹’的英文怎麼讀?”“今天老師講了一個什麼故事?”……生活中充滿了問題， 可很多的時候， 我們只是一味地提著“封閉式”的問題， 這樣的問題答案幾乎只有一個， 孩子只會給出一種回答。 孩子不過是重複知識的工具， 問題也不過是我們檢驗孩子學習的手段， 哪裡允許孩子去想像呢?

而激發孩子想像力的問題， 恰恰是那些“開放式”的問題， 是允許孩子自由發揮的問題， 比如， 爸爸陪孩子在看有關飛機的圖書時， 這樣問孩子：“你能想像未來的飛機是什麼樣的嗎?如果讓你造一架飛機， 你會怎麼造呢?會造出怎樣的飛機呢?”孩子在思考和回答的過程中，定然會充分地發揮其想像力。

父母經常給孩子提一些“開放式”的問題，讓孩子用多種答案來回答問題，不但可以啟發孩子的想像力，更能激發孩子的求知欲。關鍵是，當孩子對“開放式”的問題作出回答的時候，千萬不要操之過急地去打斷或者“更正”。

以上這些只是發展孩子想像力的幾個方法，父母們可以充分開動“想像力”來發現適合自己孩子的辦法。總之，孩子的想像力無處不在，父母只要開放自己的思維，放開孩子的手腳就可以取得事半功倍的效果。

你會怎麼造呢?會造出怎樣的飛機呢?”孩子在思考和回答的過程中，定然會充分地發揮其想像力。

父母經常給孩子提一些“開放式”的問題，讓孩子用多種答案來回答問題，不但可以啟發孩子的想像力，更能激發孩子的求知欲。關鍵是，當孩子對“開放式”的問題作出回答的時候，千萬不要操之過急地去打斷或者“更正”。

以上這些只是發展孩子想像力的幾個方法，父母們可以充分開動“想像力”來發現適合自己孩子的辦法。總之，孩子的想像力無處不在，父母只要開放自己的思維，放開孩子的手腳就可以取得事半功倍的效果。