父母不等於家長, 父母只是生理功能上的定義, 而家長需要承擔教育、管理孩子的任務, 家長更應該做一名培養優秀運動員的教練。
目前很多家長只是一味地滿足孩子的物質要求, 把孩子的教育完全放手給學校, 這是非常錯誤的做法, 這表明家庭教育上還很不成熟。 家長應該用最通俗簡單、最直接的語言和孩子交流, 否則會讓孩子越來越糊塗。 每一個優秀運動員後面都有一個好教練, 父母只是人的生理功能的一種定義, 而家長是社會管理功能的定義。 自然型父母應該接受系統的家長教育,
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重視對孩子的精確教育, 借此來培養孩子做人做事的認真態度, 使得他們具有精確的時間觀念和數位觀念。 而這些都是家庭教育中所普遍缺乏的, 父母應該重視對孩子的精確教育。
現在很多的家長還是“三無”人員:無知識儲備, 無科學方法, 最終只能對孩子教育越來越無奈。 家長們首先要擺脫“三無”, 多讀書, 讀好書, 交高人, 儘快實現由父母向家長的轉變。 家長合格了, 孩子才能合格。 受過家長教育的家長培養出來孩子應該具有勤奮、獨立、耐力、寬容、誠信等優秀品質。
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很多父母本身就不夠誠信, 在對孩子的教育上也經常用哄和騙的方法, 給了孩子很多不良影響。 沒有誠信, 教育無從談起。