沒有教育智慧, 一切方法都是枉費。
方法具體了才好用, 可是越具體的方法適應的范圍越窄。 只企求具體的方法而不追求對教育更深的理解往往徒勞無功, 因為家庭教育畢竟比刷盤子更需要靈活運用。
缺乏對教育基本的理解, 告訴他們如何做也是無用的。
孩子身上的問題往往源自父母頭腦中的問題, 父母頭腦中的問題不解決, 孩子身上的問題也無從談起。 不會思考和功利心態是大部分父母的致命傷。 所以, 我們注重教育方法的探討, 更要注意教育智慧的啟蒙。
智慧一 懂得孩子需要什么
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每一個父母都希望自己的孩子好, 但是很少有人知道孩子怎樣才會“好”。 如果說“好”意味著成功和幸福, 那么, 孩子需要具備什么素質才能爭取到自己的成功和幸福呢?
許多父母把教育目標鎖定在“考大學”上。 事實上, 并非只有上大學才有機會, 也并非上了大學就一定有機會。 只注重學歷的追求, 實為一葉障目, 不見泰山!
健康的人格、積極達觀的態度、適應環境和把握機會的能力才是人生幸福的最基本的保障。
智慧二 懂得自己的言行對孩子意味著什么
不必刻意觀察, 孩子就感受到我們太多的東西, 不必刻意模仿, 孩子就模仿了我們太多的態度。 我們想要怎樣并不重要, 孩子從我們的行為中看到了什么、學到了什么才重要!在孩子面前,
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智慧三 懂得該怎樣去做
知道做什么, 叫做有方向;知道怎么做, 叫做有能力;沒有方向, 努力和速度沒有意義;只有方向, 沒有方法, 方向本身沒有意義。 父母并不好當, 但是必須當好。 凡事都有解決的辦法, 我們不可知難而退, 必須探究如何解決。 請參看“沒辦法的時候怎么辦”部分。