做孩子的興趣捕捉能手

美國教育家杜威認為， 對于教育者來說， 最重要的是經常細心地觀察兒童的興趣：“成年人只有通過對兒童不斷的觀察， 才能夠進入兒童的生活里面， 才能知道他要做什么， 用什么教材才能使他工作得最起勁、最有成效。 ”

要引導孩子的學習， 先來了解孩子興趣的特點。

孩子興趣的小秘密

孩子的興趣常常是稀奇古怪、陰晴不定， 爸爸媽媽時常會被搞暈。 下面告訴你孩子興趣的一些秘密：

廣泛

大多數孩子的大多數“興趣”， 最初都只是一種好奇。

很多孩子的興趣就像他們的胃一樣， 生來就已經準備好接受各種各樣的“食物”。

媽媽帶5歲的鵬鵬到小區的活動中心， 想為他選個班上上。 到了那里， 鵬鵬一下就被各種活動吸引住了， 他跟媽媽說， 他要學圍棋、美術， 還要學跆拳道、輪滑、鋼琴……媽媽很高興， 給他挑了3個班：圍棋班， 為的是讓他能夠靜下心來， 養成專心做事的好習慣；美術班， 為了培養他的想象力；跆拳道班， 媽媽覺得男孩子應該多做些力量型的運動， 同時也想增加鵬鵬與小朋友的交流。 而鵬鵬自己呢？喜歡圍棋是因為圍棋大師很“酷”， 喜歡美術是因為上美術課可以玩顏料， 喜歡跆拳道是因為穿上那身衣服很神氣。 當然， 這都跟媽媽的想法南轅北轍。

好奇是孩子的天性。

to 爸爸媽媽：讓孩子多接觸、了解、嘗試各種興趣班， 有利于幫助孩子發現自己真正的興趣。 興趣不同讓藝術活動多起點

從眾

孩子的興趣會受到周圍人的影響， 隨著同伴的興趣而發生改變。

睿睿練琴總不積極， 媽媽為此傷透了腦筋。 這個周末， 媽媽有事要辦， 爸爸又要加班， 媽媽只好把睿睿寄放在朋友家里。 當媽媽去接睿睿的時候， 卻驚奇地發現， 睿睿正和朋友的女兒一起彈琴， 你一首我一首， 互不相讓。

興趣是可以“傳染”的， 對于孩子來說， 尤其如此。 一個孩子投入地做一件事情，

to 爸爸媽媽：如果希望孩子保持對某種興趣班的熱情， 最好多讓他和那些也喜歡上這種興趣班的孩子共同切磋。