我一個朋友告訴我， 她上高中的時候有個男同學頭腦十分靈活， 很會說話， 大家都愛聽他講故事， 每天課間時候他都自告奮勇給大家講趣聞逗樂， 可是他的書念得實在不怎麼樣， 每次考試後老師都要請家長談話。 畢業後， 他沒能考取大學， 他父母也沒逼他複讀， 而是同意他去婚慶公司做司儀。
我這個朋友說：“當時我們大家都覺得他那麼早到社會上謀生， 又沒有學歷， 將來的發展會很受限制。 沒想到， 他漸漸做出了名堂， 後來創建了當地最大的婚慶婚紗攝影公司， 成為全班事業發展最好的一個。
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我覺得這個男孩的父母很明智， 讓孩子闖出了一條適合他自己的路。 所謂天才其實就是選擇了適合他的道路， 蠢材就是選擇了不適合他的道路。
聰明的父母會讓孩子充分發揮優勢， 不會過分糾結孩子的短板。 如果父母借孩子的優勢提升他們的信心， 說不定孩子的弱勢慢慢也能彌補上來。
有一個小學生拿著成績單回到家， 告訴媽媽自己語文考了全班第一， 98分；數學沒考好， 只有了o分。 媽媽一聽大發雷霆：“數學才70分， 你怎麼這麼笨呀！”孩子小聲囁嚅道：“可我的語文是壘班第一。 ”媽媽一聽夏來氣了：“數學最重要！數學不行， 物理、化學也不行！”
孩子很委屈， 為了不被媽媽罵．花大力氣做習題惡補數學。 可是他的優勢沒在數學上，
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媽媽對他又是一頓罵：“數學進步這麼慢， 語文也不如以前， 你到底是怎麼學的？”總被罵、總得不到理解和認可， 這個孩子覺得自己很沒用， 越來越沒自信， 學習沒了勁頭， 整日悶悶不樂。
有智慧的父母會怎樣做呢？孩子考了同樣的分數， 家長應該首先肯定她的努力：“孩子， 你語文能考第一， 這都得益於你堅持閱讀， 以後買課外書， 媽媽都支持你！數學不好不能急， 可能只是沒找對方法， 你語文能學這麼好， 努努力， 數學也能提高。 把試卷室來， 讓媽媽幫你分析一下， 看看都鐠在哪裡？”
如果父母這樣來處理， 孩子的感受會完全不同。 一方面， 孩子會因為受到表揚和鼓勵， 努力保持優勢；另一方面，
