做父母的，可別太過熱情

童童今年上小學二年級， 是個特別熱情的孩子， 班級搞什麼活動， 他總能幫老師幹這幹那。 有一次， 學校組織大家去春遊、需要借車， 童童第一個舉起了手。 童童的父親一向支援孩子為班集體服務， 對童童攬下的活， 他托親戚解決了問題。 又過了幾天， 童童他們班要出壁報， 老師問誰有合適的圖片， 可以拿出來展覽， 童童又把手舉得高高的， 還不停地說：“我有， 我有。 ”回到了家， 童童學著老師的樣子把任務又交給了爸爸， 還說明天就要。 這下爸爸可有點犯愁了， 家裡沒有合適的資料， 但如果完不成任務， 既怕傷了他，

又怕給老師造成麻煩。 所以， 晚上他頂著大風， 騎著自行車跑到單位， 翻出各種報紙， 又剪又貼， 忙乎了兩個小時， 總算交了差。
可能很多家長都有過類似的經驗， 因此， 對待孩子攬下的活兒一定要小心謹慎。 有的孩子確實是希望為班集體服務， 這樣的想法首先是值得肯定的。 但要儘量讓孩子參與到他攬的活兒當中來， 尤其是他能獨立做的， 就讓他自己來。 比如有個叫張帆的孩子， 攬下了出科技小報的任務， 他本想讓搞美術工作的媽媽幫他完成， 但他媽媽說：“既然是你答應下來的， 你就應該自己幹， 媽媽不管。 ”沒辦法， 張帆靜下心來， 思考構圖， 翻箱倒櫃找資料， 忙了一個晚上， 竟完成了一份相當不錯的科技小報。 張帆笑了， 媽媽也笑了。 在老師的表揚與同學們的稱讚聲中， 張帆感受到了經過努力獲得成功與為集體出力的雙重喜悅。
像童童這樣的孩子， 他們喜歡攬活兒， 是因為背後有熱情而能幹的父母。 父母對孩子的要求有求必應， 時間長了， 孩子就會把結果留給自己， 把過程扔給家長。 像這種情況， 父母可以開誠佈公地告訴孩子， 你幫集體做事是很正確的， 但你想沒想過， 你答應的事應該誰來做呢？是爸爸媽媽， 還是自己努力去完成？甚至可以坦率地對孩子講， 父母不是萬能的， 有些事情我們做不了， 並且告訴孩子今後遇到這樣的事情， 先想一想有沒有能力完成。
可能有些父母怕孩子攬下的活兒如果完不成會給班集體造成影響， 同時也怕老師對孩子有看法。 其實， 老師都是通情達理的， 只要及時溝通， 不會對孩子有成見。
如果您家裡也有應該愛攬活兒的孩子， 說明他至少是一個熱情的孩子， 但也要讓他知道， 什麼是量力而行， 什麼叫身體力行