暑假一過， 許多寶寶即將背上小書包， 走進學校， 正正經經開始“讀書郎”生活了。
學校的生活跟幼稚園的生活可不一樣， 如果說幼稚園的老師是給寶寶更多生活上的照顧， 而在學校， 寶寶是以學習知識， 長本領為主要任務；另外寶寶的生活規律也有了很大的差別。
就像入園， 寶寶需要適應一樣， 為了讓你家的“新小學生”能順利適應小學的學習生活， 我們為你和寶寶準備了“入學暑期備戰方案”。 請媽媽抓緊操練哦！
“身體素質”備戰方案
別看坐著不動，
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備戰幼升小
小學生在校， 上午4節課、下午3~4節課， 課間休息10分鐘， 午休時間短；上學放學、上下課都有嚴格的時間規定；課堂學習有嚴格的紀律要求， 這些都無疑增加了孩子的緊張度， 使孩子更容易疲勞。
您的寶寶有足夠的體力來應付小學的學習生活了嗎？
☆練一練孩子的耐力
雖然很多孩子平時常常跑跑跳跳， 但正規的體育運動不多， 所以耐力並不夠。 而進入小學後， 孩子首先要學會的是上課30分鐘內必須安靜地坐好。
耐力可以通過有規律的體育運動、持之以恆的鍛煉、甚至較長時間的家務勞動來提高。
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☆ 磨一磨孩子的耐性
◆多體驗“等”的感覺。 比方， 帶孩子去超市購物， 讓他體驗在收銀台前排隊等待的滋味；讓孩子參與做菜， 例如煲湯， 讓他體驗“慢慢熬”的感覺。
◆有始有終地玩。 在孩子專心玩積木時， 不要叫他去收拾書桌；拼圖還沒拼完時， 不要叫他去洗澡， 在平時的遊戲中， 讓孩子學會有始有終地做完一件事情。
◆學會遵守規則。 規則性☆禁☆遊☆禁☆戲最適合用來培養爭強好勝孩子的耐性。 比方“下棋”， 不管是圍棋、象棋還是飛行棋， 都是強調規則的遊戲。 孩子會在下棋中體會到規則的意義，
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☆提高精細動作能力
精細動作發展不好的孩子上學後， 遇到的第一個問題可能是“不會用橡皮擦”。 著色、畫畫、穿珠、手工、堆積木、拼裝模型等活動都可以培養精細動作， 請讓孩子選擇自己感興趣的形式。 ☆ 灌輸健康、安全知識
小學裡老師沒有時間和精力照顧到每個學生的各個方面。 所以， 孩子自己必須對身體健康有初步的認識。 特別是有的孩子常常磕磕碰碰， 弄傷了自己也不在意， 而一旦傷口感染細菌， 問題就大了。
所以， 簡單的健康、安全知識應直接教給孩子， 比方， 覺得身體不舒服、或者身上弄傷都應該告訴老師；走路靠右邊；識別紅綠燈信號等。
特別提醒：女孩的家長要告誡孩子， 不容許男性觸碰其下體，
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備戰幼升小
“生活自理”備戰方案
缺乏生活自理能力的孩子， 入學後獨立學習的能力和獨立處理問題的能力也較差， 易產生挫折感、失敗感， 所以， “生活自理”訓練是入學準備中不可忽視的內容。
☆ 自己的事情自己做
培養孩子的生活自理能力， 對家長只有一個要求：相信孩子， 生活小事讓孩子自己來。
像穿脫衣鞋、洗漱清潔、鋪床疊被、整理文具、開關門窗、掃地擦桌、擺放碗筷等生活技能， 都是入學前孩子應該做到的。 當孩子在家長的鼓勵、示範和協助下、最後獨立完成時， “我長大了！”“我很能幹！”這樣的美好感覺會油然而生， 因此， 生活自理的訓練也是孩子面對挑戰、驗證能力、得到肯定的過程，
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☆ 自己安排自己的生活
自己安排自己的生活， 可以讓孩子有自主感， 感到自己是生命的主人。
告訴孩子， 小學生應該學會自己安排自己的生活。 他自己的生活空間（床、抽屜、書櫃和房間）， 他有自己安排的權利和義務。 鋪床、疊被、整理書桌、打掃房間， 保持整潔是他的義務， 而怎樣裝飾和擺設則是他的自由， 家長可以提建議但不可干涉。
在時間安排上也可以給孩子一些權利， 比如晚上睡覺前的遊戲時間， 在不影響正常休息的前提下， 孩子可以自己安排活動內容， 決定各項活動時間的長短和先後。 只要孩子的安排合理， 家長就應該予以尊重。
小編總結：背上書包， 預示著孩子要步上令一個人生階段， 對幼升小的孩子來說，做好幼升小銜接很重要，所以，家長們要做好其各方面的備戰，讓孩子有更好的發展空間。
（兼職編輯：sue） 對幼升小的孩子來說，做好幼升小銜接很重要，所以，家長們要做好其各方面的備戰，讓孩子有更好的發展空間。
（兼職編輯：sue）
