傳統的語言胎教法

語言胎教法是胎教中最常用的方法之一， 即充分利用語言手段， 刺激胎兒的聽覺器官， 使胎兒的腦細胞和神經系統在分化、成熟的過程中， 能受到經常性的、有規律的調節和訓練。

語言胎教有兩種方法：一是直接對胎兒進行發音訓練， 或者教給胎兒一兩句古詩、兒歌等;二是使用兒童語言對胎兒說話， 給嬰兒講童話、故事。 兩種方式可以同時運用。

目前人們還不明白語言胎教的內在機制， 但是許多理論研究和科學實驗都表明， 對胎兒進行語言方面的訓練是必要的和可能的。 特別是妊娠末期的胎兒，

隨著大腦細胞的迅速發育， 皮質組織結構已基本定型， 整個神經系統的活動也具備了一定的信號功能， 可以完成某些簡單的條件反射， 而且這種條件反射還可以通過發音、語詞等得到強化、減弱或消退。 因而， 通過語言刺激可以使胎兒及早接受來自母體以外的資訊刺激， 以鍛煉嬰兒的第二信號系統的功能。

語言胎教一般在懷孕5個月時開始， 到妊娠末期和臨近分娩時效果更好。 其要求是：

1、要循序漸進， 不可操之過急。 要講究科學訓練， 避免機械重複。

2、和胎兒說話， 要形象生動， 富有情趣， 切忌成人化。

3、選擇的詞語， 要具有實際意義， 且與胎兒今後的生活有著密切的聯繫， 如爸爸、媽媽、寶寶、牛奶、幹、濕、吻等。

4、選擇的古詩、兒歌等，

音節要自然流暢， 語句要簡潔明快， 不宜太長太繁。 如“春眠不覺曉， 處處聞啼鳥”;“白日依山盡， 黃河入海流”等。