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傾力“打造”孩子幽默感

有幽默感的孩子人生更快樂

幽默感是“情商”的重要組成部分之一。 具有幽默感的孩子大多開朗活潑, 因而往往更討老師的喜歡, 人際關係也要比不具幽默感的孩子好得多。

美國許多父母在嬰兒剛剛出世才6周時便開始了他們獨特的“早期幽默感訓練”。 一個典型的例子是:當父母故意抱著孩子作“下墜”動作時, 一些孩子在體味下落感的同時, 還會無師自通地意識到是大人在跟自己鬧著玩, 小臉可能會漾起笑容。 1周歲左右的孩子已對他人的臉部表情十分敏感。 在他學步摔倒時, 不妨沖她做個鬼臉以表示安撫――此時他往往會被你扮的鬼臉引得破涕為笑。

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2周歲時的幼兒已能從身體或物品的不和諧性中發現幽默。

3歲幼兒的智力已發展到能認識不和諧中潛藏的幽默感。 當媽媽故意戴上爸爸粗大的男式手錶時, 孩子見了即會一邊搖頭一邊大笑不止。 你還可以默許孩子裝模作樣戴上爺爺的大禮帽, 手持拐杖, 行步蹣跚, 他會邊模仿邊大笑。 4歲左右的幼兒特別喜歡“做家家”, 或扮卡通人物。 當你發現你的兒子與鄰家小女孩正在快活地扮演王子和公主角色, 並演得十分投入時, 你不僅不要阻攔, 而且自己還可以客串進來扮演個壞蛋之類的小角色。

待孩子長到5歲至6歲時, 便可能開始對語言中的幽默成分十分敏感。

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如, 同音異義詞和雙關語的巧用, 繞口令的學習, 都能使他們感到趣味盎然。 與此同時, 你也應鼓勵孩子學習猜謎, 甚至由孩子自己編一些簡單的文字謎語。 7歲的孩子大多已上學。 他們往往喜歡講笑話、聽笑話。 如果此時大人們能作出引導, 讓孩子們知道什麼是粗俗、什麼是幽默, 那當然更是明智之舉。 8歲以後的孩子已初具幽默感。 父母應注意傾聽孩子回家後講述的有關學校生活的小笑話, 並發出會心的歡笑。 這也是一種父母對孩子的幽默感做出肯定的表示。

幽默的孩子往往比較快活、聰明, 能夠輕鬆地完成學業, 甚至擁有一個樂天、愉悅的人生。

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