傾力“打造”孩子幽默感

有幽默感的孩子人生更快樂

幽默感是“情商”的重要組成部分之一。 具有幽默感的孩子大多開朗活潑， 因而往往更討老師的喜歡， 人際關係也要比不具幽默感的孩子好得多。

美國許多父母在嬰兒剛剛出世才6周時便開始了他們獨特的“早期幽默感訓練”。 一個典型的例子是：當父母故意抱著孩子作“下墜”動作時， 一些孩子在體味下落感的同時， 還會無師自通地意識到是大人在跟自己鬧著玩， 小臉可能會漾起笑容。 1周歲左右的孩子已對他人的臉部表情十分敏感。 在他學步摔倒時， 不妨沖她做個鬼臉以表示安撫――此時他往往會被你扮的鬼臉引得破涕為笑。

2周歲時的幼兒已能從身體或物品的不和諧性中發現幽默。

3歲幼兒的智力已發展到能認識不和諧中潛藏的幽默感。 當媽媽故意戴上爸爸粗大的男式手錶時， 孩子見了即會一邊搖頭一邊大笑不止。 你還可以默許孩子裝模作樣戴上爺爺的大禮帽， 手持拐杖， 行步蹣跚， 他會邊模仿邊大笑。 4歲左右的幼兒特別喜歡“做家家”， 或扮卡通人物。 當你發現你的兒子與鄰家小女孩正在快活地扮演王子和公主角色， 並演得十分投入時， 你不僅不要阻攔， 而且自己還可以客串進來扮演個壞蛋之類的小角色。

待孩子長到5歲至6歲時， 便可能開始對語言中的幽默成分十分敏感。

如， 同音異義詞和雙關語的巧用， 繞口令的學習， 都能使他們感到趣味盎然。 與此同時， 你也應鼓勵孩子學習猜謎， 甚至由孩子自己編一些簡單的文字謎語。 7歲的孩子大多已上學。 他們往往喜歡講笑話、聽笑話。 如果此時大人們能作出引導， 讓孩子們知道什麼是粗俗、什麼是幽默， 那當然更是明智之舉。 8歲以後的孩子已初具幽默感。 父母應注意傾聽孩子回家後講述的有關學校生活的小笑話， 並發出會心的歡笑。 這也是一種父母對孩子的幽默感做出肯定的表示。

幽默的孩子往往比較快活、聰明， 能夠輕鬆地完成學業， 甚至擁有一個樂天、愉悅的人生。