作為媽媽, 我一直相信所有的孩子都是聰明的。 只是由於種種外界原因, 使某些孩子的某些表現不盡如人意, 而這些外界原因可能是由於我們家長不瞭解孩子造成的。 而在平時, 尊重孩子、傾聽孩子的想法非常重要。
相信孩子自有想法
心怡不到3歲時, 非常想游泳, 為了證明符合游泳教練的要求(能獨立上廁所), 自己爬上了成人的座便器。 現在她學習游泳已經一年三個月了, 有些厭煩, 而且還很不喜歡被教練訓斥強迫學習, 抵觸情緒也很強烈。 我讓她自己選擇, 對她說:“如果你想潛水看海底的珊瑚礁,
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要相信孩子, 有時候她真的知道自己想要的是什麼。 就像當初心怡自己選擇在早教中心學習, 半年後, 她的確更自信了;而她在樂器行的眾多樂器裡選擇學習鋼琴, 三個月來, 她也一直愉快地學習著。
“多傾聽孩子的意見, 多和孩子在一起, 不是一定要培養什麼特長, 而只是和她一起說說笑笑。 這不是什麼育兒經驗, 而是我對自己的一點要求。 ”
學會和他人友善相處
心怡現在能很容易地和各種年齡的孩子愉快相處, 她的好朋友分別在2至9歲不等。 但這幾個孩子對她來說不只是玩伴, 而是願意拿出自己玩具來分享的好朋友。
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我在心怡3、4歲的時候, 一直陪在她左右, 不僅是身體的陪伴, 而且還是心靈的陪伴。 我會隨時對她說:“我愛你, 我最愛的人就是你!無論發生什麼事, 我都會陪在你身邊。 ”我還會特意與她討論“夢境”, 比如:時常問她睡得好不好?開心嗎?由於起床時的心情會影響一天的情緒, 如果女兒做了惡夢, 我會讓她複述出來, 並且旁敲側擊地引導她找出合理的解釋, 這樣一來, 不僅心情好了, 也會很有安全感, 對自己更有信心。
和孩子達成協議很重要
平時應該通過協商和孩子達成妥協, 讓她感受到關愛。 比如當強迫她遵守某些規定時, 即使她不滿意, 也還是會想“媽媽是否有道理”, 然後聽從勸告。 有時侯, 即使訓斥孩子, 也要令她明白:“因為自己做的不對,
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孩子都是喜歡玩具的, 也想擁有自己沒有的, 更可能表現出“什麼都想要”。 這時候千萬不要隨便訓斥她, 而應引導和調節。 比如:“太多了!”或者“家中有類似的, 可以選擇另外一款。 ”如果勸說有技巧的話, 完全可以讓她購買你希望的那款。 但如果她真的看准了, 不想放棄, 最好尊重她的意見。