傾聽是給孩子最好的讚揚

家裡來了親戚， 看見客廳裡擺著架子鼓， 就請魯魯表演一個。 魯魯正好有興致， 不僅欣然同意， 而且還把MP3拿出來， 一本正經地配上伴奏音樂， 準備好好展示一番。

他選了首以前登臺表演過的曲目。 音樂一起， 正式開始， 鼓聲震天動地。 但是也許因為很久沒有演奏過了， 有些生疏， 中間突然卡了一下， 伴奏就跑到前面去了。 我說：“沒事， 接著打吧。 ”魯魯卻不幹， 非要重來， 只好又從頭開始。

就在他一心想要完美奉獻出他的拿手好戲時， 另外一個親戚進來了， 要拉正在聽演奏的親戚去給他演示一個好玩的軟體，

發生這一切的時候， 魯魯並沒有停頓， 還是一鼓作氣打完了全曲。 但他的臉色卻很陰沉， 雖然我給了他最熱烈的肯定：“你的結尾是最精彩的!”他還是默不作聲， 收拾好樂譜， 就獨自回了自己的房間。

我一直很後悔沒有阻止親戚去玩電腦， 也就是一轉眼的事， 一場興致勃勃的表演， 就變成了一次羞辱， 一次失敗的感覺。 我很理解魯魯， 他確實是最擅長結尾的， 每次表演都是結尾最精彩， 考級的時候， 主考官當場表揚他的就有“結尾很好”這一條， 所以他一心要演奏一個完整的曲目， 非要堅持從頭到尾。

我總在想， 我們平時花了很多力氣去鼓勵孩子做這樣做那樣， 但卻可能在不經意間， 讓一些小事把我們的鼓勵抵消了。

孩子需要什麼?不僅是言語上的鼓勵， 不僅是擺事實、講道理， 更重要的是我們身體力行。 很多時候， 聽比說更重要， 傾聽能夠給人力量， 因為它意味著關注和尊重。 有人傾聽， 你就不是茫然和孤獨的了， 你的行為就有了意義， 你也就有了力量的源泉。 人為什麼要奮鬥， 要成功?歸根結底， 就是為了贏得他人的關注和尊重， 作為孩子人生中最親的人， 如果連我們都不能給他這些， 他的自信又從何而來?

聽和說從來就是相輔相成的， 沒有好的傾聽者， 也就沒有好的訴說者。 很多家長都愛抱怨，

人生真正的大事並沒