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像種絲瓜一樣教育孩子

有的家長把孩子當作生活的唯一希望, 唯恐孩子不安全、出事故, 採取種種辦法來限制孩子的活動, 這也不行, 那也不准, 對孩子包辦代替, 一味嬌寵, 使孩子沒有機會親自體驗生活中必不可少的“風險”, 造成孩子缺乏獨立意識, 一旦離開了家長, 便不知如何面對生活中的困難和挫折。

這不禁讓我想起了老家種絲瓜的老農, 不上綁, 但也不放任自流。 “道而弗牽、強而弗抑”, 老農找到了其中的切入點、平衡點, 讓絲瓜茁壯成長。 既要給絲瓜充分發展的自由, 又不至於誤入歧途。 父母更要發揚老農細心耐心的精神,

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採取科學的方法關心教育孩子。 如同園藝師一樣, 根據孩子成長的不同階段找到最切合實際、最合理的方法。

某著名高校的一位大學生, 在考取出國留學的獎學金後, 卻因焦慮過度而精神失常。 原來, 他是家中的獨子, 從小備受寵愛, 衣來伸手, 飯來張口, 甚至上了大學後父母還要每週到學校為他料理生活, 一想到自己將要獨自一人出國求學, 無人照顧, 他不知將如何生活, 以至過於焦慮而精神失常。 大學生的父母為此後悔不已:“我們凡事為他著想, 誰知卻害了他。 ”

愛孩子是人的天性, 那位大學生的父母愛孩子沒有絲毫的錯。 錯的是他們愛孩子的方式過於盲目, 沒有為孩子提供自主發展的空間。 家長要像老農種絲瓜一樣,

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留出絲瓜成長的空間, 在需要的時候適當扶持。

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