儘早放手讓孩子學會生活

因為愛， 父母給予孩子最大的關注， 以至於全權規劃他們的未來；因為希望學生學業進步， 老師佈置的功課占滿了他們的業餘時間……我們的教育過於強調社會本位而忽視兒童本位， 過於強調“聽話”而抑制個性， 過於強調遵守規範而較少給予自由的鼓勵， 其結果只能使孩子被動成長――懈怠、不作為、當斷不斷， 或者喜歡做表面文章， 甚至成為“30歲的兒童”和“啃老族”。

在孩子的成長過程中， 成人到底該扮演一個什麼樣的角色， 是操縱者、引路人， 還是旁觀者？

毫無疑問， 孩子的可塑性很強， 需要成人一定的規劃和引領，

既然我們成人註定不能守護孩子一輩子、不能完美地安排好孩子的一生， 那麼， 最好的辦法就是儘早放手， 讓孩子學會主動生活。