哈佛大學在探討中總結出， 愛做家務的孩子， 長大後他們的分手率、犯罪率、患上心理疾病概率都比較低、就業率卻很高。 不愛做家務的孩子則與之相反。 另外， 孩子在成長過程中如果經常做家務， 無形中提高了他們的行動能力、識別能力與責任感。
在國外， 不管孩子的年齡有多小都是家庭中的一員， 也要擔負起自己在家中的責任， 最好的方法就是讓他們做家務。 孩子有大有小， 他們做的家務是不是都可以一樣呢？看看下面的介紹。
不同年齡段寶寶做家務有區分
9到24個月的寶寶：做些簡單的就行，
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2到3歲的寶寶：讓他把垃圾放進垃圾桶裡；家長幫助孩子拿到自己想要的東西；教孩子使用馬桶、怎麼刷牙、怎麼澆花；幫父母把衣服掛在衣架上；晚上睡覺前整理好自己的玩具。
3到4歲的寶寶：看看寶寶是不是能正確使用馬桶、認真刷牙、正確澆花;把放在門口的報紙拿回來；睡覺前幫媽媽鋪床（拿枕頭）。 飯後把自己的盤子放進水池；自己的髒衣服放進裝髒衣服的籃子裡。
4到5歲的寶寶：孩子在掌握上面這些技能後， 家長可以讓孩子一個人去信箱拿信；讓孩子自己鋪床；幫助父母準備吃飯餐具；飯後把餐具放進水池；把洗好烘乾的衣服放回衣櫃（讓孩子學會怎麼疊不同衣服）；自己準備好第二天要穿的衣服。
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5到6歲的寶寶：孩子在掌握以上的家務活後， 家長可以讓孩子在開飯前後把桌子擦一下；幫助媽媽更換床單；收拾自己的房間；自己準備第二天上學要用的書包鞋子。
6到7歲的寶寶：前五個階段的家務孩子能流利完成；在父母的幫忙下完成洗碗任務， 自己可以一個人打掃自己的房間。
孩子做家務， 家長要這樣做
1.讓孩子覺得自己很重要：孩子渴望被父母認同， 給他一些事情做， 讓他覺得自己是可以給家裡帶來幫助的。 這樣父母省下時間與孩子一起玩耍。
2.給孩子選擇的權利：列一份他能做到的家務清單， 讓他/她自己選擇完成的任務， 讓他知道自己也有選擇權與控制權。 這樣孩子會願意做自己選擇的家務。
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3.把家務細緻化， 給孩子做一個演示：把家務細緻化,給孩子做一個演示:家長可以把家務分為若干個小份， 讓孩子一個個完成， 家長也可以先給孩子做個示範。 如果孩子做的不對， 家長需要耐心教導， 不能批評孩子， 這樣孩子才會願意繼續做。
4.不要用高標準評價孩子：對於這個時期的孩子來說,參與比結果更重要。 如果孩子達不到家長的要求， 家長也不要批評孩子， 以免打擊孩子的自尊， 讓孩子不願在和別人一起合作。
5.給適合孩子的工具：家長在讓孩子做家務的時候一定要給適合他們的工具， 這樣才會讓孩子做起來順利。
6.給孩子做個好榜樣：家長不要在孩子面前說家務事煩或者是無趣， 這會讓孩子覺得做家務是很可怕的事情。
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7.不要壓迫孩子：不要壓迫孩子:如果孩子不想做家長也不要壓迫他們做。 應該給事情留下一點餘地或者是緩和的過程。 比如限定孩子玩耍時間， 時間一到就要做家務。
8.家長給孩子一些獎勵：鼓勵與獎勵可以讓孩子養成良好的習慣。 家長可以給孩子一個計畫， 完成計畫中的一個就給小紅星， 在完成整個計畫後家長可以給孩子一些獎勵， 但不要是金錢或者是物質上面的獎勵。
9.合理安排任務：學齡前的孩子做重複性的工作會感到枯燥， 這時候就會不想做了。 家長要及時變換任務， 但不要打破步驟。
10.給孩子生長空間：孩子在掌握自己的工作後家長應該給他提出更高的要求，
