先分析孩子性格 再來因材施教

E型（表現型）

性格活潑、開朗、愛說好動的孩子， 這種性格特點的孩子思維活躍、反應靈敏， 自我表現欲和交往能力強， 口語表達能力也很好;但是， 自製力差， 做事沒耐性， 容易東張西望。

方法：對這類性格的孩子要多點讚美和嘉獎， 同時標準不要過高， 否則不但無效果， 反而適得其反。 作為老師和父母需要做的是， 告訴他不做這件事會有什麼痛苦， 做好了會有什麼快樂。

T型（思考型）

性格溫柔、聽話、善於思考的孩子， 像這種性格特點的孩子自尊心強、有主見， 凡事心中有數， 做事有條理， 有耐心、認真。 但是很愛面子，

方法：對這類孩子的教育比較容易， 見效快， 多採取準確性的表揚、少批評的方法， 細心觀察孩子的變化， 讓其解釋自己的新發現， 從一滴一點著手培養孩子的探索意識和創造意識。

D型（指導型）

性格調皮、專橫、喜歡搗蛋的孩子， 這種性格特點的孩子適應能力強， 敢說敢做， 富有創造性和個性， 但“義氣”十足， 愛打愛鬧， 不能和同伴友好相處， 規則意識較差。 一般號稱孩子王的孩子基本就是這類性格。

方法：對這類性格的孩子不要採取直接批評的方式， 要多鼓勵， 必要時給予選擇權， 因為這類性格孩子天性渴望控制一切。 同時， 對這類性格的孩子要進行“愛心”培養， 創造與同伴分享快樂的氛圍，

A型（親切型）

性格孤僻、膽小、不愛講話的孩子， 像這種性格特點的孩子比較穩當， 做事不易出差錯， 專注力強、很聽話。 但是， 他們喜歡獨自做事， 不愛交往， 自我表現欲不強， 從不把自己的想法告訴別人。

方法：對這類性格的號召應採用欣賞和理解的方法， 多親近孩子， 多點擁抱， 創造他們與別人交往、在集體場合說話的機會。

小編溫馨提示：孩子的性格雖說是從小就養成的， 很自然的形成， 但成長環境起著決定性的作用， 觀查孩子性格， 便於家長教育。