先唱兒歌再讀書 BB從此愛學習

寶寶正處於口語發育的關鍵時期， 父母應隨時隨地、充分利用機會多和寶寶說話。 其中教寶寶唱兒歌是培養寶寶語言能力， 模仿能力以及理解能力的好辦法。

邊講故事邊唱歌

讓寶寶從小喜歡讀書， 我覺得真是十分重要， 影響到他們的一生也說不定。 最近我們家添了兩丁。 大女兒剛過兩歲， 稍微總結一下我們的經驗， 也挺有意思的。

我們住在加拿大， 雖然環境略有不同， 但是我覺得家長可以做的事情在哪裡都一樣。 這裡會有一些社區活動， 給家長們略略指引一下。 其中我覺得最好的， 就是這裡圖書館舉辦的親子閱讀。

從剛出生到小學， 哪個年齡段都有。 尤其是爸爸們也有單獨的親子閱讀時間， 讓很多手足無措的父親們也能積極融入孩子的生活(因為0-2歲的孩子心裡， 最重要的人無疑是母親， 但也一樣要鼓勵父親們與孩子的溫馨時間)。

在這裡， 我們學的最多的是唱兒歌。 半小時的節目， 老師只給孩子們講三五本簡單的繪本， 其餘時間都是帶領著家長和孩子們唱歌。 我和老公都是工程師， 而且是典型的木訥呆板的那種， 一開始對女兒唱都要趕在對方聽不到的時候偷偷唱。 後來唱多了也就不在乎了。 現在家裡， 包括女兒， 會忽然有人開始唱歌， 然後大家就一起聲色兼備地加進來。 我有時候覺得這讓別人看了會挺丟人的，

但後來一想， 讓女兒有個充滿歌聲的生長環境， 總比沒有好吧。

後來看了網上的一些帖子， 就更意識到兒歌對兒童讀書的重要。 因為0-2歲的小孩兒， 注意力實在不長， 但是他們的共同點， 就是對爸爸媽媽唱的歌感興趣(再優秀的兒歌CD也比不了)。 讓寶寶坐在那裡聽你講書恐怕不容易， 但是你先跟他唱幾首歌， 尤其是需要寶寶參與的(抱著他轉圈， 指點他眼睛鼻子的)， 就能吸引他的注意力， 再讀書， 會很有效果的！

在親子閱讀時間裡， 如果老師講故事時一些孩子咿咿呀呀地開始溜號， 爬來爬去， 她就立刻放下書， 帶領大家一起唱“小星星”、“小蜘蛛”一類大家都熟悉的歌。 立刻， 孩子們就又都開始向她看了。 在那裡， 我們學了許多簡單易唱的英文歌，

有的只有短短幾句， 但是對注意力短， 詞彙量少的寶寶來說再合適不過了。 所以如果我能向其他家長建議， 我就說多多給孩子唱歌。 唱簡單易懂的歌， 唱得慢一點， 這樣才更有可能讓他們聽懂。 我生長在兒歌貧瘠的年代， 給女兒唱的中文歌大多是小學學的， 比如我覺得好聽的不得了的中文歌， “讓我們蕩起雙槳”， “我們的田野”等等， 她只會跟著我唱， 不會自己主動唱， 後來我想可能是歌詞太複雜了吧。 中文的“小星星”她就會得很早， 那首歌的歌詞短而簡單， 曲調也容易。