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先唱兒歌再讀書,寶寶從此愛學習

邊講故事邊唱歌

讓寶寶從小喜歡讀書, 我覺得真是十分重要, 影響到他們的一生也說不定。 最近我們家添了兩丁。 大女兒剛過兩歲, 稍微總結一下我們的經驗, 也挺有意思的。

我們住在加拿大, 雖然環境略有不同, 但是我覺得家長可以做的事情在哪裡都一樣。 這裡會有一些社區活動, 給家長們略略指引一下。 其中我覺得最好的, 就是這裡圖書館舉辦的親子閱讀。 從剛出生到小學, 哪個年齡段都有。 尤其是爸爸們也有單獨的親子閱讀時間, 讓很多手足無措的父親們也能積極融入孩子的生活(因為0-2歲的孩子心裡,

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最重要的人無疑是母親, 但也一樣要鼓勵父親們與孩子的溫馨時間)。

在這裡, 我們學的最多的是唱兒歌。 半小時的節目, 老師只給孩子們講三五本簡單的繪本, 其餘時間都是帶領著家長和孩子們唱歌。 我和老公都是工程師, 而且是典型的木訥呆板的那種, 一開始對女兒唱都要趕在對方聽不到的時候偷偷唱。 後來唱多了也就不在乎了。 現在家裡, 包括女兒, 會忽然有人開始唱歌, 然後大家就一起聲色兼備地加進來。 我有時候覺得這讓別人看了會挺丟人的, 但後來一想, 讓女兒有個充滿歌聲的生長環境, 總比沒有好吧。

後來看了網上的一些帖子, 就更意識到兒歌對兒童讀書的重要。 因為0-2歲的小孩兒,

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注意力實在不長, 但是他們的共同點, 就是對爸爸媽媽唱的歌感興趣(再優秀的兒歌CD也比不了)。 讓寶寶坐在那裡聽你講書恐怕不容易, 但是你先跟他唱幾首歌, 尤其是需要寶寶參與的(抱著他轉圈, 指點他眼睛鼻子的), 就能吸引他的注意力, 再讀書, 會很有效果的!

在親子閱讀時間裡, 如果老師講故事時一些孩子咿咿呀呀地開始溜號, 爬來爬去, 她就立刻放下書, 帶領大家一起唱“小星星”、“小蜘蛛”一類大家都熟悉的歌。 立刻, 孩子們就又都開始向她看了。 在那裡, 我們學了許多簡單易唱的英文歌, 有的只有短短幾句, 但是對注意力短, 詞彙量少的寶寶來說再合適不過了。 所以如果我能向其他家長建議, 我就說多多給孩子唱歌。

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唱簡單易懂的歌, 唱得慢一點, 這樣才更有可能讓他們聽懂。 我生長在兒歌貧瘠的年代, 給女兒唱的中文歌大多是小學學的, 比如我覺得好聽的不得了的中文歌, “讓我們蕩起雙槳”, “我們的田野”等等, 她只會跟著我唱, 不會自己主動唱, 後來我想可能是歌詞太複雜了吧。 中文的“小星星”她就會得很早, 那首歌的歌詞短而簡單, 曲調也容易。

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