先通過形象記憶教育孩子

喜歡聽評書的人， 無不被演員那形象的語言和逼真的動作所吸引。 演員怎麼會記住那麼多的詞彙？是他們記憶力超長嗎？事實上， 他們除了勤學苦練外， 就是充分發揮右腦功能的結果。 通過形象記憶， 記住故事中情節環境的具體形象特徵。 人物之間的聯繫和活動， 也就是理解了文字的意思， 再把它通過語言敘述出來。 在開發孩子的智力過程中， 也應採用這種圖像聯想的方法， 先讓孩子理解其意， 再讓他記憶， 在理解的基礎上提高孩子的記憶力。 在給孩子講故事的時候盡可能講得生動形象， 給孩子想像， 聯想的空間， 再讓孩子重複講述一遍。 在看完電視或電影后應該引導孩子用自己的理解和記憶把故事情節敘述出來， 從而更好地開發孩子的智力。