克服孩子“嘴笨”家長咋做

幼兒出現語言障礙， 的確是不能忽視的問題。 眾所周知， 語言是人們交流思想感情的工具。 孩子從呀呀學語開始， 他們的知識視野， 思考能力的發展， 常常是通過與成人或小伙伴的語言交流逐漸提高的。

如果語言不能及時發展起來， 思想感情的交流就會受限制， 別人的語言他聽不懂， 自己的思想感情又不能很好地表達出來。 由于語言沒有及時的發展起來， 有時一件事半天也說不明白， 家長如果再訓斥說;“行了行了， 你算笨到家了， 連句整話都說不明白。 ”這樣多次粗暴地制止孩子說話的機會， 孩子就不再愿意表達自己的思想感情了，

問題也不愿提了;別人說話時傻呆呆地聽著， 多次聽不懂之后， 干脆就不聽了， 從此沉默寡言， 像個小啞巴只好把精力用到淘氣上面去， 俗稱“蔫巴淘”， 結果智力發展在不同程度上受到影響。 反之， 如果孩子的語言表達能力能正常發展， 這樣的孩子愛說愛唱愛跳， 能夠和成人或同伴天南海北幾乎無所不包地談論各種事物， 把一件事情， 有頭有尾地講得清清楚楚， 甚至能把自己想象的事說得活龍活現， 這種“伶牙利齒”、反應敏捷的孩子， 在全面發展， 健康成長中將占有明顯優勢。

語言發展是孩子智力發展不可缺少的基本條件之一， 是智力發展的重要基礎， 是智力水平的重要標志， 因此，

家長要想很好地發展孩子的智力， 就必須及時地把孩子的語言充分發展起來， 就必須幫助孩子克服“嘴笨”的毛病。

1、說說說， 不停地說。

你需要把日常生活中發生的每一件事情， 通過清晰準確、生動形象的表達告訴給孩子。 當孩子坐在澡盆里洗澡的時候， 你可以不停地對孩子講：“小肚皮上是不是覺得溫溫的?”“你聽， 洗澡水濺在澡盆上‘噗——噗——’的聲音……”“好了現在該出水了。 看看小手指的指肚， 泡在水里的時間長了， 都起了小皺褶。 ”總之， 運用你的經驗和所有感官， 幫助孩子增加體驗， 并且學會如何描述。

2、書籍是人類進步的階梯。

孩子從小養成的閱讀習慣， 將很大程度上影響到他今后的學習習慣。 所以， 只要有可能， 從孩子很小就開始帶著他一起讀書吧。

你們可以先從一張、兩張卡片開始， 然后過渡到配有很多插圖的彩繪本， 最終慢慢進入以文字為主的閱讀。

3、一起聽歌唱歌。

歌曲是孩子們接受和掌握語言的最佳形式， 他們在學會旋律的同時， 自然而然就記住了歌詞。 每天安排一些時間， 和孩子一起聽歌、唱歌。 唱的過程中， 你可以配合相應的手勢， 幫助孩子理解歌詞的意思。