兒子不再和我對著幹了

上完小班後的那個暑假， 一向較聽話的兒子突然變得特別頑皮。 大人的話不聽了， 甚至有一天開始拒絕每日必修的鋼琴。 我實在生氣， 便使出了打、罵、威脅的老招式。 可惱的是， 這一切也不靈了， 他跟我頂牛越發厲害。
兒子為什麼會突然變成這樣？我思來想去， 覺得兒子的變化絕非偶然。 長時期以來， 我們對他一直是嚴厲有加、消極刺激多， 正面鼓勵、積極引導少；暴躁、強制、命令多， 和顏悅色說理少。 暑假開始的一個月裡， 這種氣氛更是有增無減。 家裡四個大人整天都在喋喋不休地說兒子這樣不對， 那樣不好， 時時當著大家及他堂妹的面， 指責他哪些方面不如堂妹等等。 兒子對我們長時間的訓斥已漸習慣， 無所謂了， 甚至產生了逆反心理和反抗行為。 我明白了， 兒子變得愛頂牛， 不能怪他， 根子在我們做家長的身上， 是我們的教育方法不當造成的。
為了改變這種狀況， 讓孩子過好他人生中的第一個暑假， 我接受了一些專家的建議， 並要求家人配合， 採取了如下措施：
變消極刺激為正面鼓勵
全家人都注意觀察， 兒子只要有進步， 就給予肯定。 對於不足之處， 在肯定優點的同時， 加上一句“如果克服了××缺點就更好了”。 即使兒子做錯了一件小事， 也不去罵他， 而是先保持沉默， 事後心平氣和地同他講道理。 儘量不在他堂妹或其他小朋友面前數落他， 不再說“你不如××”， 而是表揚、讚賞某方面做得好的小朋友， 讓兒子立刻意識到自己有做得不夠的地方， 要努力做得比別人更好。
變強制命令為循循善誘
孩子有時耍小脾氣， 堅持要做某些不合適的事或不允許做的事時， 我改變過去哄騙、恐嚇、打罵、強逼的做法， 而是建議做另外一些他感興趣的事， 來轉移他的注意力。 通常， 兒子都會高興地接受， 從而避免了無謂的衝突。 孩子長大了， 懂的事多了， 再用對兩三歲小孩的命令式、強硬式指揮他做什麼、不做什麼， 肯定不靈了。
變批評指責為樹立榜樣
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