兒子方方6歲， 在幼稚園上大班。 這個學期初， 我發現兒子在幼稚園沒有夥伴， 傍晚去接他時， 經常看見他獨自一人在角落裡玩耍。 我問他， 他悶悶不樂地告訴我：“小朋友們都不肯跟我玩。 ”
到底怎麼回事？我特意詢問了老師。 老師說， 方方的性格比較急， 比如昨天， 方方想玩冰冰手上的玩具， 沒徵求冰冰的同意就一把搶過了玩具， 冰冰不肯， 兩個人就打起架來了。 這類事情經常發生， 所以小朋友們都不大喜歡和方方玩。
找到了問題， 我開始幫兒子糾正：
首先， 讓兒子學會用商量、請求的語言提出要求， 比如：“你的玩具真好玩，
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其次， 學會微笑、擁抱、拉拉小手， 在小朋友傷心難過的時候主動去安慰， 當小夥伴把玩具或者零食給自己時， 要表示感謝。
第三， 小朋友做遊戲時， 如果自己感興趣， 應該先在旁邊觀察遊戲的規則， 然後在遊戲的空當時間自然地參與到遊戲隊伍裡， 不要打斷小朋友的遊戲， 或者故意搞破壞。
此外， 我還經常和兒子談論他的幼稚園生活， 傾聽他的想法， 及時“糾錯”， 對他的每一點進步都予以肯定和表揚。 同時， 我把我的想法告訴了幼稚園老師， 請求老師多指導和關注方方在這方面的表現。
一段時間後， 我去接兒子， 再也看不見角落裡那個孤獨的小男孩了，
