指使小組長為自己買冰棒, 把關係不好的同學記入黑名單, 打著爸爸的名義拉選票……當兒子成了小官迷, 家長應該怎麼辦?
兒子的班主任向我告狀, 說兒子喜歡耍威風。 自認為“大組長”的官比“小組長”大, 便指使小組長給他買冰棒;對於關係不好的同學, 他就把人家記在不守紀律的黑名單上;班上推選三好學生時, 他竟然在同學中揚言:“我爸認識校長, 校長肯定會聽他的!”
我和丈夫都是行政幹部。 雖然我們儘量避免將官場的隱性規則帶到家裡, 但是兒子還是能從一些細微的事件中捕捉到氣息。
有一次,
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看見兒子對官位、權力充滿崇拜, 我和老公憂心忡忡。 兒子會不會因此扭曲了價值觀, 甚至長大後誤入歧途?我決定, 要好好引導他, 讓他積極健康地看待事情。
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我故意對兒子說道:“小時候我的夢想是當老師, 桃李滿天下, 那多幸福!”兒子不屑地說:“當老師有什麼好?還是當幹部好!”我說:“那都一樣啊!只是工作崗位、職責不同。 ”兒子說:“那可不一樣, 當幹部多風光啊!發命令有人服從, 還能經常坐主席臺、上電視!”
看來, 光說教不行。 我和老公開始有意識地將工作上的事告訴兒子。 比如, 週末要下鄉, 是因為當地有突發事故要處理;回到家電話不斷, 是因為要組織大型活動;晚上加班到深夜, 是因為明天要迎接工作檢查;早上天不亮就出門, 是要趕到駐點的鄉村做信訪維穩工作……兒子終於明白, 當官是要承擔責任的。 而且當官也有壞處, 譬如因為工作忙, 假日不能陪他去公園, 不能帶他去旅遊……
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有一天, 和兒子在路上走, 正巧碰到市長在散步。 我和市長打招呼, 市長走後, 兒子立刻跳起來:“市長, 他是市長?”語氣裡無比驚羨。 我淡淡地說:“是啊!他是咱們市的市長。 你說, 當市長好嗎?”“那當然好啊!全市最大的官, 市里所有的事, 都是他說了算, 多威風啊!”
正好經過一個文化廣場, 我問兒子:“你看, 這個廣場修得好吧?”兒子說:“當然好!每天都有好多人來遊玩。 ”“廣場是全市的大型公益設施, 得政府拿錢, 所以市長就要負責任。 廣場建在哪裡, 建成什麼樣, 面積多少, 投入多少錢, 什麼時候修建, 什麼時候完工, 市長要開很多會來進行研究, 還要給相關部門分好工, 誰做什麼, 什麼時間做什麼, 都要操心。 萬一出了什麼問題, 市長還要儘快想辦法解決。
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廣場對面有一條污水溝, 我說:“你看, 就這條污水溝, 有很多市民給市長寫信, 要求解決。 ”“這點小事都找市長啊?”兒子很驚訝。 “是啊, 大家信任你, 推選你當市長, 有什麼事情, 當然首先要找你, 你就要想辦法給他們解決好。 這是責任, 不可推卸的!如果發生重大事故, 譬如有人死亡的礦難, 市長還可能被追究責任呢。 ”兒子聽了之後, 長歎了一口氣:“哎呀, 聽著都覺得累。 還是當小組長好!”
我趁機告訴他, 當班幹部也同樣要承擔責任。 比如要比別的同學早上學, 晚放學, 監督大家上自習, 課間還要收發作業本。 如果做得不好, 同學們就會有意見,
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我平靜地對兒子說:“每種場合都有自己的規則。 比如, 在學校, 學生要尊敬老師, 老師同樣要關心愛護學生。 比如學生生病了, 老師會抱著學生去醫院, 發生地震、火災等突發事件, 老師要將學生護送到安全地方。 在官場上, 職位有高低, 分工也不一樣, 但是每個人都要盡好自己的責任。 ”
兒子紅著臉說:“我以後再也不讓小組長幫我收作業了, 也不隨便給人記進黑名單……”
我相信, 兒子將來一定會明白, 當不當官不重要, 能夠在適合自己的崗位上, 做個有價值的人, 才是最重要的。