兒子，請來幫幫我

兒子桃桃上幼稚園中班， 我最近發現他好像自信心不足， 說話時聲音很小， 特別是當我問他一些關於幼稚園的問題時， 他明明已經回答了正確答案， 可只要我故意加以質疑， 他便顯得比較緊張， 眼光故意躲著我， 說起話來吱吱唔唔的。 桃桃並不是個內向的孩子。 相反， 他天性還相當活潑。 經過向有關專家討教和對桃桃的反復觀察後， 我發現這其實是孩子缺乏自信心的表現。 原來， 桃桃剛上幼稚園時， 便被任命為班長。 由於幼稚園班長是由表現好的小朋友輪流擔任的， 桃桃在做了半個月後， 班長的職務換作了他人。 此後， 桃桃變得越來越自閉， 不願意同別人交流。 正因為如此， 老師對他的表揚也越來越少， 這更讓他感到自己在幼稚園不再被別人需要， 是一個可有可無的人， 在學習中越來越心不在焉， 自信心越來越不足。 對此， 我和妻子很著急， 想了許多方法對他加以引導， 但都收效甚微。 一個陽光明媚的週末， 我們全家去公園遊玩。 我在大門口掏錢買門票時， 不小心將口袋裡的一元硬幣滑了出來， 硬幣在地上蹦了幾下， 便掉進旁邊的一個排水道裡。 排水道的縫兒很小， 我的手根本伸不進去。 我往裡看了看， 便放棄了將硬幣掏出來的念頭。 這時， 桃桃突然趴到地上， 將小手伸進了縫裡。 “那裡面又髒又臭， 你要幹什麼？”妻子見狀， 急得向兒子嚷。 我趕忙叫住妻子， 對兒子說：“桃桃真能幹， 都能幫爸爸了。 ”兒子一臉得意， 很快便將硬幣取了出來。 那天， 我明顯感到， 因為得到了表揚， 平時沉悶的桃桃開朗了不少， 在公園裡玩得很盡興。 後來， 我常常有意識為桃桃營造一些表現他自己的機會。 我想讓孩子知道， 我也需要他的説明， 他是很有價值的。 有時， 我會故意將鞋帶鬆開， 讓他幫我系上；有時， 我會將飯碗遞到他手裡， 讓他幫我添滿飯， 我還主動聯繫幼稚園老師， 讓她經常安排桃桃在班裡掃掃地、擦擦桌子…… 經過一學期時間， 兒子像變了個人似的， 不僅常常在家裡繪聲繪色地給我們講故事、又唱又跳表演節目， 在幼稚園裡也表現得相當出色， 經常搶著回答老師提出的問題， 成了幼稚園裡的“紅人”。 （彭 佩）