促使一個人成功的要素中， 智商作用只占20％， 而情商作用卻占80％。 家長們開始關注成就傑出孩子的情商課， 兒童上情商課能有效提高情商嗎？下面， 我們來看看讓幼兒受益一生的十堂情商課。
《讓孩子受益一生的十堂情商課》用一個個生動的小故事從各個方面全面闡述了培養孩子情商的重要性， 並為父母在培養孩子的情商過程中提出了很好的建議和實施對策， 每章後都附有情商小測試來幫助父母瞭解孩子的情商， 以便在孩子的培養過程中更有針對性。
《讓孩子受益一生的十堂情商課》作者：王擎天，
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以書中情商小故事：兇猛的老虎與弱小的青蛙為例，
我們來試閱讀一下：一隻青蛙在池塘邊休息，
正好碰上一隻老虎出來找東西吃。
老虎從來沒有見過青蛙，
就問：你是誰啊？我是老虎，
是這裡的大王。
青蛙搖搖頭，
說：我不相信”老虎看到青蛙不相信，
就說：如果你不相信，
那咱們就比比，
看誰的本領大。
青蛙說：那好，
咱們就比比，
看誰厲害。
那咱們就比跳遠吧，
咱們一起往河對岸跳，
誰跳得遠誰的本領就大。
老虎根本沒有把這只小青蛙放在眼裡，
所以爽快地答應了。
老虎身子一弓，
呼的一聲跳過河去了。
青蛙呢，
它咬住老虎的尾巴，
讓老虎帶過河去了。
老虎跳過河以後， 以為青蛙還在河那邊呢， 就朝著河對岸喊：青蛙， 你快點跳啊，
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在路上， 一隻狐狸看見老虎在沒命地跑， 問道：老虎老虎， 出了什麼事呀？老虎上氣不接下氣， 過了老半天才把剛才的事情說清楚。 狐狸聽了哈哈大笑：老虎老虎， 你聽青蛙瞎吹牛呢， 咱們去找它算帳， 把它打個稀巴爛。 老虎還是很害怕， 不敢去。 狐狸說：唉，
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老虎和狐狸把尾巴纏在一起， 一起去找青蛙。 青蛙看見狐狸和老虎一起來了， 就說：狐狸狐狸， 我一早就叫你給我找個老虎來做點心， 為什麼這麼晚才給我送來？快點， 把老虎給我， 我正餓著呢。 老虎一聽， 以為狐狸騙了他， 想把自己送給青蛙做點心， 嚇得它轉身就跑。 狐狸一看急了， 喊道：老虎老虎， 你害怕也得把尾巴解開再跑呀。 老虎哪裡顧得上解開尾巴， 結果呢， 狐狸被活活地給拖死了。
