幾歲開始學習識字和數學最好?
一般來說， 4歲半—5歲的時候才是孩子數學和符號敏感期， 是兒童開始接觸文字和數學這些抽象內容的時期。 這是因為， 孩子出生後， 在對有形世界經過充分的接觸之後， 會自然而然地在智力方面上升到一個狀態， 那就是對抽象的符號突然發生興趣。 孩子在5歲以後， 大腦發育更加成熟， 具備了永久性記憶的能力， 此時學習的抽象事物， 不僅能理解， 也能夠被記住。
孩子的學習要循序漸進
即使孩子已經進入了學習抽象事物的敏感期， 也不能急於求成， 需要根據孩子的實際特點，
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因為， 此時的孩子雖然對抽象符號發生興趣了， 但是還沒有完全達到純粹抽象的狀態， 必須先為兒童提供跟符號相對稱的實物進行配對， 把一個有形的物質， 透過符號表達出來， 孩子才能很好地去理解和使用這些符號。
比如孩子學數學的過程是分為三個階段的：先是從1、2、3、4.....。 這樣的“數數”開始的， 這個階段叫“數名”;然後， 孩子才會對數字感興趣， 就是具體地書寫出來1、2、3這樣的數字;再過一段時間， 兒童就會對數量感興趣。 當兒童把“數名”、“數字”和“數量”三位合為一體的時候， 他(她)才真正地走向數學。
