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兒童口吃與心理因素有關

口吃, 是一種語言功能障礙, 主要表現為說話不自主的重復, 沒有節律, 發音延長或間斷。 這種病大多在兒童時期發生。

發生口吃的原因是復雜的, 但據調查發現, 心理因素是造成口吃的十個重要原因。 兒童的模仿能力和接受暗示的能力是很強的, 在這個時期也是兒童學習、掌握語言的時期。 如果周圍有人口吃, 兒童便會很快學起來, 逐漸的就產生了口吃。

也有的兒童因為受到家長、老師或周圍一些。

有口吃的兒童, 往往在心理上存在著恐懼或自卑感, 因此在說話前, 或在人多的情況下或在別人無意取笑時都焦慮不安,

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產生急躁情緒, 因而使口吃加重。

口吃雖然改起來不大容易, 甚至到成年后仍有口吃的毛病, 但只要患者不失去信心, 保持樂觀主義精神, 克服自卑感, 是一定能矯正過來的。 矯正口吃首先要有堅強的意志, 下定決心采取積極的辦法。 如古希臘天才演說家德蒙西尼斯口吃很嚴重, 但他不氣餒, 在練習說話時嘴里含個小石子, 或一邊爬山一邊朗誦, 由于長期刻苦鍛煉, 終于矯正了口吃, 成為偉大的演說家。

口吃者在唱歌時并不口吃。 這說明口吃患者有意識地進行輕而慢、柔和而又連貫、有節奏的語言訓練, 是矯正口吃的好方法。 加之說話時配合手勢和表情, 就更有助于矯正口吃。

另外, 口吃患者一定要努力克服在人多的環境中說話的膽怯心理,

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消除因自己口吃而不敢說話的緊張情緒, 要不慌不忙地、心平氣和地說話, 時間長了, 口吃自然而然就被矯正過來了。

還有很重要的一點, 就是周圍同志要積極熱情地支持和鼓勵口吃患者矯正口吃, 為他們創造良好的條件, 不嘲笑和諷刺他們, 更不要有意無意地模仿他們口吃, 使他們在心理上得到安慰, 口吃就不難矯正了。

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