兒童右腦潛能開發方法

孩子的右腦潛能從小從小開發就開發對孩了的成長很重要， 開發孩子的右腦潛能有很多方法， 並且經過多年的研究， 現在的早教專家和育兒專家普遍認為， 對孩子的右腦潛能進行早期開發效果最好的是在幼兒時期。 要瞭解這些簡單易行的右腦潛能開發方法， 下面就跟隨卓人教育來吧！

右腦潛能開發方法一：刺激指尖法

可以把雙手比喻為大腦的“老師”。 在大腦皮層中， 人體的每一塊肌肉都有著相應的“代表區”， 即掌管這塊肌肉運動的神經中樞， 其中在大腦皮層中， 所占的區域最廣泛的是手指運動中樞

現在許多父母讓孩子練習彈琴， 這實際上就是很好的指尖運動。 大腦皮層中相應的活力隨著雙手的準確運動就會就會激發出來， 左右手並彈的鋼琴、電子琴的效果最好。

右腦潛能開發方法二：借助外語開發右腦

美國神經科學家近年發現， 對於兒童學會兩三種語言跟學會一種語言都是很簡單的， 因為孩子僅需大腦左半球來學會一種語言， 如果想要“啟用”大腦右半球就要培養孩子同時學習幾種語言。

右腦潛能開發方法三：借助音樂的力量

心理學家發現， 開發右腦可以借助音樂。 所以父母讓孩子學習音樂是必要的。 還可以在孩子從事其他活動時， 創造一個音樂背景。 右腦感知音樂， 這並不會影響到左腦，

仍可獨立工作， 孩子的右腦在不知不覺中得到了鍛煉。 α腦波音樂是目前國際上很流行一種開發方法。 這種音樂是通過聲波頻率的共振使大腦腦波產生8-14赫茲的腦波振動， 促使右腦開始工作， 是專業的α腦波音樂， 對發右腦潛能具有強大的功能， 對於胎教、早教非常的適合。 國內目前專業引進α腦波音樂的還不多。 比較不錯的是卓人教育的α腦波音樂全集。 媽媽們可以去嘗試下這種國際流行的右腦開發音樂。

右腦潛能開發方法四：培養兒童形象思維的能力

媽媽們要教孩子指物畫畫， 指物說詞。 我們經常會見到一些家長讓很小的孩子背古詩， “鵝、鵝、鵝， 曲項向天歌。 白毛浮綠水， 紅掌撥清波。 ”孩子非常流利把詩背誦出來

然而孩子只知道書本上的知識， 他並未見過鵝， 也未見過鵝悠然浮水的樣子， 這樣孩子只記住了文字， 非常不利於右腦開發也就是想像力的開發。 應該在形象場景下學這首詩， 比如到農莊， 至少到動物園。 孩了再背誦這首詩的時候， 頭腦中出現的是生動的景象， 而是生動形象的畫面。

右腦潛能開發方法五：體育活動法

讓寶寶每天坐上半小時的運動。 有意識的讓寶寶在運動或是遊戲時左手多重複幾個動作， 以刺激右腦。 右腦在運動中比靜止的時候隨之而來的鮮明形象和細胞激發來得快， 因為右腦得到了充分的活動， 大腦左半球活動相對少了， 人的思想現成的邏輯思維方法或多或少的有了一些擺脫， 靈感經常會脫穎而出。

兒童會充分的開發和利用右腦。