兒童右腦開發的一些訓練

我們學習分左腦學習和右腦學習， 大部分人都習慣用左腦來思考、解決問題， 但是研究人員發現， 右腦才是學習成功的捷徑。

右腦開發了的孩子接受能力強， 學習過程也變得輕鬆愉快。 　人的左腦主要從事邏輯性、條理性的思維；右腦主要從事形象思維， 是創造力的源泉， 是藝術和經驗學習的中樞， 右腦的存儲量是左腦的100萬倍。

研究發現， 人的左腦主要從事邏輯性、條理性的思維；右腦主要從事形象思維， 是創造力的源泉， 是藝術和經驗學習的中樞， 右腦的存儲量是左腦的100萬倍。

左腦的記憶功能差，

用左腦記憶的人剛記了又會馬上忘掉。 右腦的記憶力是圖片的記憶， 也叫完全記憶， 這種記憶會維持很長的一段時間， 可以有過目不忘的能力。

我們可以想像到， 運用左腦記憶的孩子， 記憶力不好， 孩子的成績當然就會不理想。 而右腦的聽讀能力一旦被發掘， 孩子在學習中就能夠快速閱讀和記憶， 這自然有助於提高學習效率和學習成績。

右腦的開發主要在6歲以前， 6歲以後， 右腦開始慢慢退化， 再來開發效果就不明顯了。 ：成年人右腦僅3歲幼兒的四分之一， 所以， 開發右腦最好從兒童開始。

下面， 介紹一些訓練兒童右腦的方法：

1、玩想像遊戲

父母可以和寶寶玩一個想像的遊戲。 首先讓寶寶在紙上畫一些線條， 讓寶寶提問父母“這象什麼”，

然後， 輪到父母再線條或圖畫， 讓寶寶想像“這像什麼”， 如些類推， 鍛煉寶寶的想像能力， 注意， 無論寶寶回答什麼， 父母都要給予鼓舞和肯定， 這樣寶寶才會有信心玩下去。

2、找不同

相信很多圖書中都會有這種類型的遊戲， 找不同， 給出兩幾乎相似的圖片， 讓寶寶找出圖中哪幾個地方不一樣， 從中提高寶寶的注意力， 觀察圖片， 從局部到整體。 3、練習記憶能力

左腦的記憶為“背記能力”， 遺忘率很大。 右腦的記憶是以形象記憶為主， 它包含有：形狀認識力和類型識別力。

在桌子上擺出幾樣物品， 讓寶寶一一記住物品的位置， 然後， 閉上眼晴， 父母把物品的位置移動一下， 讓寶寶睜下雙眼， 想想哪一樣物品的位置換了。 然後，

接著玩第二次， 可以在物品中增加或減少一件， 讓寶寶去發現， 去記憶。

4、練習潛意識能力

右腦類型識別能力瞬間完成判斷的能力。

潛意識即直覺， 它和記憶不一樣， 潛意識是瞬間產生的感覺， 我們先快速傳遞一張圖片的資訊， 如圖中的擺設、數量等， 讓他看幾秒鐘， 然後， 再給另一張圖片給他， 讓他說出與剛才的那張不同的地方， 注意一開始從大件的物體開始， 從間入難， 循序漸進。

5、表達能力的培養

我們同樣也是從圖畫開始， 給一張圖畫， 讓寶寶說說圖畫上有什麼， 如有多少只小羊， 那小羊在做什麼呢？他們為什麼要這樣做呢？等等， 讓寶寶跟著問題來回答， 慢慢的， 就要求他們自己不用媽媽提示， 當看來畫面的時候就學好會自己說幾句表述的語言。

6、繪畫

繪畫是開發右腦的最好方式之一， 因為它包含了視覺、顏色、想像、觀察等能力的訓練。 右腦本身就是藝術的大腦， 繪畫幫助右腦思維， 直接提高了創新想思維。

調查顯示， 95%的人都習慣用左腦來思維， 而右腦是完全沒有開發到， 這和當代社會和環境的教育體系有著， 我們的教育培養的人才比較循規蹈矩， 但缺乏應變能力、創造能力屬於左腦型人群。 所以， 家長們一定要引起重視， 在兒童右腦發育的黃金年齡引導他們使用右腦思考。