兒童多動症 家庭找根源

在兒童多動症被提出以來一百多年中， 世界各國的精神病學家、兒科專家、心理學家以及教育家曾對此病的成因進行了多方面、長期不懈的研究。 結果表明， 家庭因素在兒童多動症病因學上佔有相當重要的位置， 歸納起來有以下幾個因素。
1. 家庭背景（即父母的教育程度、職業等）不良。 多動症兒童的父母受教育程度較低， 社會經濟層次較低， 說明父母受教育少、不會教育孩子、不講文明或簡單粗暴， 可以促成多動症的發生。
2. 2.教育方式有問題。 多動症兒童的父母在教育孩子方法上弊病甚多， 如管教不一致、經常打罵孩子、不能以身作則、對孩子比較嬌慣、家庭不夠和睦等。
3. 多動症兒童在家庭中地位較低。 據調查， 在家庭中地位較低者， 正常兒童僅占被調查對象的6％， 而多動症兒童竟占37％。
4. 遺傳素質較差。 多動症兒童同胞中被診斷為多動症、三代中有精神病的、母親有癔病者及父母脾氣急躁者均明顯多於正常兒童。
一般而言， 年幼兒童行為多帶有衝動性、注意力較分散、好動。 但隨著年齡的增長， 在父母的訓練下就漸漸地學會控制自己的行動， 但也有一部分兒童發育可能較慢， 父母和教師若不瞭解這種發展上的個別差異， 給予過早的強迫性教育， 或者說對兒童的要求期望過高， 超過了兒童實際所能承受的緊張與壓力， 就有可能誘發或導致多動症， 應引起家長和老師的高度重視。