兒童多動症主要有以下五大特徵

兒童多動症主要有以下五大特徵。 （1）注意障礙難 全部多動症兒童有注意不能集中， 或不能持久， 但意志控制的主動注意削弱， 聽課不專心， 作業難完成。 而被動注意卻亢進， 容易被外界刺激而分心， 注意力隨環境轉移並容易被自已感興趣的電視或遊戲機所吸引迷戀。 很多家長反映， 孩子學習不專心， 可是玩遊戲機或看有興趣的電視卻能目不轉睛， 高度集中。 這是由於被動注意相對亢進所致。 而學習較為枯燥無味， 需要由意志控制的主動注意才能好好學習。 多動症兒童正是缺乏學習上的堅強意志可和毅力。 因此無法好好學習， 甚至厭學。

（2）活動過多 其實多動症兒童的多動並不主要在"多"字， 而是他們的行動存在"質"的差異， 表現心不在焉， 心神 不寧， 心慌意亂， 有頭無尾， 雜亂無章。 在課堂座位上不停地扭動， 做小動作， 東張西望；下課後則如脫韁野馬， 無目的地狂奔亂跑。 有少數兒童看上去較文靜、少動， 但注意力容易分散， 上課思想開小差， 對講課內容一問三不知。 （3）衝動任性 表現難以自控的性清急躁、易激動、好發脾氣、衝動任性；要幹什麼就幹什麼， 做事缺乏思考， 不顧後果， 沒有耐心好好和同學遊戲， 而且隨心所欲進行搗亂。 甚至破壞東西、偷竅、鬥毆、惹事生非。 （4）心理改變 表現情緒不穩， 有的興奮不安， 話多， 愛管閒事， 做事粗糙， 難以入眠。 有的表現反應遲緩、動作懶散、作業拖拉， 情緒容易波動， 感情脆弱， 易哭易笑， 不能耐受挫折， 不能合群或喜歡與較自己幼小兒童為伍；性格孤僻、倔強， 即使打罵也無濟於事；往往不聽勸告， 不服管理， 我行我素。 有的產生自卑、逆反執拗心理， 甚至出走、犯罪或自殺多動症在不同年齡階段的特徵表現有哪些 ：多動症在不同年齡階段表現的症狀也有所差異： （1）嬰兒期 約30%的多動症兒童出生後就顯得多動， 不安寧， 易激惹， 過分哭鬧、叫喊， 母子關係不協調。 （2）幼兒期 約有50%~60%多動症兒童在2~3歲時就顯得與其他小孩不一樣， 特別不聽話， 難管教， 睡眠不安， 常有遺尿， 大多飲食差， 培養排便、睡眠習慣均困難。 （3）學齡前期 症狀漸明顯， 幹事注意力不集中， 注意時間短暫， 活動過多， 不能靜坐， 愛發脾氣， 不服管理， 缺乏自控能力， 參加集體活動困難， 情緒不穩， 破壞東西， 玩具滿地撒， 不愛惜， 不整理， 對動物殘忍， 有攻擊性、衝動性行為， 常和小朋友打鬧。