研究調查了七千多名年齡介於六至十二歲的孩童， 使用國際認可的智商指數， 衡量孩子的智商水準， 結果發現， 新加坡孩童在智商方面的表現， 要比英國、德國和澳洲等西方國家的孩子突出。
曾博士認為， 這個情況， 可能顯示了學習漢字， 在提高智商方面扮演舉足輕重的角色。 調查結果同時亦顯示， 積極參與課外活動的孩童， 智商也會比其他孩童來得高。
為力證學習漢字與較高智商的關係， 曾教授將新加坡孩童， 與同樣地要學習漢字的香港或南韓孩童相比較， 結果發現三地孩童的智商不相上下。
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