兒童學習口語的方法

幼兒期是語言發展的關鍵期， 在這個時期對幼兒給予兩種語言的刺激， 能促進幼兒大腦兩半球之間的協調， 加強神經細胞之間的聯繫。 因此， 幼兒期的英語訓練對孩子是大有益處的。 那該如何引導孩子學英語？又該挑選怎樣的英語讀物呢？

現在似乎是越來越重視英語的學習了， 年紀很小的孩子就開始學英語。 幼稚園， 甚至之前的早教班我家附近或者同事同學的小孩子， 有些報了中英雙語的幼稚園， 要從小就英語、母語一起學， 我家悠仔要上的是普通幼稚園， 不知道有沒有教英語的呢。

今天看到一個新聞，

說是臺灣禁6歲以下兒童上英語課， 天天abc， 未滿6歲的孩童只能上“有助於幼兒身體律動、藝術才能學習”課程， 英語、珠心算、作文等強調記憶背誦或是嚴謹思考的腦力課程， 通通禁止。 我覺得很有道理， 但是這邊沒有這樣的要求。 相反， 英語還作為一項“才能”非常受重視。 真的不學， 又會不會落於人後呢？

為此我覺得挺矛盾的， 不想給孩子太大壓力， 童年就是應該愉快的， 多學習一點有趣又必要的生活技能和為人處事的道理才比較應該， 或者培養一下藝術天賦什麼的， 不該被一些枯燥的東西給框死啊。 但是目前的形勢來說， 英語又真的不可缺， 況且悠仔的語言能力我覺得是偏弱的， 無論怎樣教他說話， 他現在的表達能力也不怎麼樣，

只會簡單基本交流， 和一些能說會道的小朋友比弱太多了， 母語都不知道要怎樣提高呢， 何況是學習英語， 是不是該“笨鳥先飛”一下呢？

如果要學， 我是該給他報什麼班， 還是自己用一些簡單讀物或者早教產品來教他呢？有給自己寶寶學英語的媽媽們， 有沒有什麼經驗傳授或者好產品推薦的？

星寶寶小編說：

選擇適合孩子的英語讀物， 引發他們的興趣很重要， 以下幾點是專家給我們的建議：

1、符合孩子的程度。 要選擇符合孩子認知程度的讀物， 程度要適當， 太簡單會停滯孩子的學習， 太難會讓他們有挫折感。 《寶寶學字母》就適合剛接觸英語的寶寶。
2、選擇貼近生活的主題。 要選擇貼近生活主題的讀物，

觀察孩子的興趣， 投其所好。 假設他喜歡車子， 就選擇有車子的讀物；假設喜歡水果， 就選擇有水果的讀物， 以此類推， 讓孩子將生活與英語結合在一起。 《顏色的故事》、《寶寶學英語識五官》、《寶寶學英語識水果》都是比較貼近生活的英語讀物， 家長不妨給孩子讀讀。
3、選擇好玩的讀物。 要選擇好玩的讀物， 讓他能夠操作的、幽默的、能夠遊戲的、壓力小及趣味高的， 而且記住不要一直把學習當作前提， 只要孩子覺得好玩就會學習， 沒有興趣當然不想接觸。 《我是一塊匹薩》、《寶寶學英語識動物》就是很好玩的讀物， 小朋友們應該會對裡面的小動物和會說話的匹薩很感興趣。
4、避免雷同。 不要買太大套的書， 孩子會很難消化， 因為孩子是很善變的， 錯過了有興趣的時間， 就不想去碰了， 家長一下子買很多的書， 內容、形式又很相似， 孩子容易反感， 況且家長錢都花了， 一定會急於讓孩子看完， 小孩一有壓力反而就不看了。 專家建議家長， 儘量買單本的、變化性多， 且要配合孩子的興趣， 少量多餐， 慢慢的孩子的英語程度就會提高。
5、主題要鮮明。 如果是有聲音的話， 不要選擇背景音樂太複雜的， CD的背景畫面也不要太花， 這樣會搶走了原本要讓孩子聽或看的重點。
如何引導孩子學英語？

除了學校之外， 父母在家也可以自己教導孩子英語， 但重點是要引起他的注意， 如果單單只是拿個英語字卡貼在沙發或電視等地方卻一點也不吸引他也是枉然。 不如自製字卡、圖卡，

但要用鮮豔的顏色及活潑的方式才能引導他。 還有， 可以先選擇他喜歡聽的兒歌， 因為中文和英語的語音差別很大， 要讓他先不排斥、先聽得進去， 再讓他學別的。 而且唱歌很快就學會了， 容易讓孩子得到成就感， 覺得英語很簡單。
一定要瞭解孩子的發展， 如果家長不瞭解， 一直強迫孩子接受， 孩子反而會排斥。 親子關係不像師生間的關係， 如果教學的成分太高， 非但學不好， 還會破壞親子關係。 而且家長也不懂教學方法， 與其貿然教學， 不如跟他玩， 例如翻撲克牌、一起玩刊物上的小遊戲等。
況且不是每個孩子都有英語天分， 有些人就是對語文沒興趣， 不能因為覺得這科很重要， 就強迫孩子一定要很厲害。 家長所能做的， 就是儘量提供很多的機會與教材，孩子能不能成功，還需要許多條件的配合，而且要多試幾種方法。不要別人說有效，你的孩子不喜歡就責怪孩子，也很可能這套讀物現在不適合他，過些時候反而興趣盎然了。 

就是儘量提供很多的機會與教材，孩子能不能成功，還需要許多條件的配合，而且要多試幾種方法。不要別人說有效，你的孩子不喜歡就責怪孩子，也很可能這套讀物現在不適合他，過些時候反而興趣盎然了。