兒童心理健康標準五點

期是一個人性格、個性、思想行為方式、價值觀念、道德觀念形成的關鍵時期，的往往身心發育的更加良好，也更能適應周圍的環境。下面是五條兒童標準，家有寶貝的父母不妨比照看看自己的心理健康嗎?

1、情緒積極穩定

保持持續的快樂與積極的心境，是第一個兒童心理健康標準。這樣的情緒有助於提高活動的效率，多會受到父母和鄰居的表揚與稱讚，而積極的情緒又得以強化，使孩子進入良性迴圈。

兒童也有喜、怒、哀、樂，健康的孩子也會出現短時的消極情緒，但消極情緒表現得太過分，太頻繁，

如焦慮、恐懼、強迫、抑鬱等情緒反復出現，就難以稱得上是心理健康了。

2、智力正常

將智力納入兒童心理健康標準，這主要是由於孩子的智商與適應社會的能力有關。

智力正常的孩子具有獨立的、獨創的、機敏的、充滿活力的人格特徵，能夠快速適應周圍環境。而智力低下的兒童社會適應能力差，常常不能適應幼稚園的集體生活與學習，心理壓力大，容易出現各種兒童心理問題，需要特殊的教育和護理。

3、性格與自我意識良好

兒童心理健康標準的第三個方面，是考察孩子的性格和自我意識。性格是人的個性中最本質的表現，而自我意識在性格的形成中起著關鍵的作用。

心理健康的兒童性格相對穩定，開朗、熱情、大方、勇敢。

在自我意識上，開始正確認識與評價自己，自尊感在發展，尋求獨立性，對自己充滿了信心。而心理不健康的兒童性格發展不良，表現出膽怯、冷漠、孤僻、自卑，缺乏自尊心。

4、與人交往能力

兒童心理健康標準還體現在與孩子社交範圍相稱的人際交往和諧。兒童的人際關係主要是指他們與父母、教師以及同伴之間的關係，從這些人際交往中可以反映出兒童的心理健康狀態。

心理健康的孩子樂於與人交往，善於和同伴合作與共用，理解與尊敬他人，待人慷慨友善，也容易被別人理解和接受。心理不健康的孩子不能與人合作，對人漠不關心，缺乏同情心，有猜疑、嫉妒、退縮現象不能置身於集體，與人格格不入。

5、意志健全與行為協調

兒童心理健康標準的最後一個方面，是考察孩子在日常生活中所表現出來的個人意志和行為的健全和協調。

心理健康的兒童3歲前就有意志的萌芽表現，能初步借助言語來支配自己的行動，出現獨立行動的願望。 3歲後，意志品質中的自覺性、堅持性和自製力得以發展，但總的說來，發展有限。

然而意志不健全的孩子挫折容忍力差、怕困難，做事三心二意、注意力不集中、缺乏自控力；在行為表現上前後矛盾，思維混亂，行為反應變化無常，為一點小事可以大發脾氣，或是對強烈的刺激反應淡漠。

以上是五個由權威心理專家擬定的兒童心理健康標準，如果您家有寶貝，不妨用來比照一下孩子近來的行為表現，

看看孩子是否心理健康。