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兒童心理健康的基本條件

每一個兒童都要在健康的心理影響下茁壯成長, 你可知兒童心理健康的基本條件有哪些?天之驕子要面對廣闊的天地與人生, 年輕的孩子們剛剛起步, 有多麼美好的事物在等待著他們, 怎麼能讓孩子的大好時光沉浸心裡的陰暗與消極情緒之中呢, 我們推薦家長瞭解兒童心理健康的基本條件, 給予孩子快樂的明天。

1、平穩的環境

環境影響孩子的身心健康, 想讓你的孩子生活中充滿陽光, 就應該給予他一個平穩的環境。 研究發現, 發現生活變動量大會出現較高心理發病率。 例如, 教師責駡、體罰,

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父母吵鬧、離婚, 由於貧困而受饑餓或失學等, 都會促使兒童發生心理變態, 產生悲傷、恐懼、緊張、焦慮、消極、自卑等心理。 平穩的環境是指的家庭、順利學習的環境、必要的物質生活。 比較平穩少曲折的環境, 對兒童的心理衝擊比較小, 兒童容易適應, 而不致于產生心理不健康。 反之, 處於逆境中的兒童, 往往會缺乏教育引導, 而在心理上受不住衝擊, 出現反常心理。 處在逆境中的兒童, 如果能加以正確引導, 給予精神或物質的支持, 培養他們以比較強的意志、正確的態度來對待挫折, 那麼兒童還是能夠身心健康地成長的, 甚至會成為生活中的強者。

2、充分的撫愛

父母愛孩子的方式各不相同, 很多都不願把愛放在嘴邊, 不願通過愛☆禁☆撫等方式來傳達那一份牽掛。

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你知道嗎, 希望孩子獲得健康心理, 充分的愛☆禁☆撫必不可少呦。 充分的撫愛包含著愛護、體貼、關心、依賴等, 它能帶給兒童滿足與溫暖, 使兒童體會到生活充滿幸福與光明, 從而心情愉快、積極向上, 並且會深切真摯地去愛別人。 愛是促使兒童心理健康發展的動力。 母愛是兒童身心健康發展的精神支柱。 教師的愛對兒童一生的發展也有著不可估量的作用。 不適當的母愛與師愛會對孩子的一生產生負面的影響。 母愛不適當主要表現在溺愛上, 對兒童一味遷就, 缺乏嚴格要求, 結果造成孩子驕橫成性, 散漫無羈, 對父母及其他人漠不關心。 教師對兒童愛得不夠, 往往是由於責任心不強,
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為對兒童冷淡或表示討厭, 或表現為偏愛資質聰明、容貌出眾的兒童, 嫌棄冷淡資質愚笨、容貌不佳的兒童, 常使受寵兒童張揚跋扈, 被冷落的孩子性格孤僻。 教師不僅要充分地愛孩子, 也應該正確地愛孩子, 對每一個孩子都應一視同仁。

3、充實的生活

孩子的世界應該豐富多彩, 天馬行空的創造, 應該無處不在, 恰如其分的學習、勞動, 有適當的遊戲、娛樂樣樣都是不可缺少的。 有的家長忙於工作, 對兒童除了在吃穿上給予滿足外, 對孩子的其他方面很少關心;有的家長望子成才心切, 過多安排孩子學習, 致使孩子精神緊張, 興趣偏狹, 生活能力差, 影響人格的健全發展。 在部分幼稚園和小學裡, 教師只關心兒童讀書, 不關心兒童個性發展,

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安排上缺乏遊戲、娛樂, 使孩子感到生活枯燥無味, 從而對學習產生抵觸情緒。

4、藝術的陶冶

藝術是一門博大精深的學問, 沒有國界的區分, 沒有年齡的限制, 想要陶冶身心的人都可以在藝術的領域中遨遊。 藝術的陶冶促使兒童的人格獲得健全、和諧的發展。 音樂是形象化的具體刺激, 兒童容易接受。 創造和選擇適合兒童特點的音樂來陶治兒童, 根據需要經常給兒童聽歡樂、明快或安靜、溫和或堅定、有力的音樂, 使兒童形成活潑、愉快、穩定、勇敢的性格。 美術主要是造型和色彩的藝術。 美術的具體形象性是最受兒童喜愛的, 用以陶冶兒童情操、發展兒童智慧有顯著的效果。 兒童可以在看看畫畫玩玩中發展智力、想像力和創造力。

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色彩能影響人的情緒:紅色使人情緒亢奮, 黃色使人喜悅, 藍色使人心胸開闊, 灰色使我沉悶、憂鬱。 在兒童常處的環境中應少用灰、黑色。 兒童文學也是兒童十分喜愛的藝術形式。 它那引人入勝的內容、優美動聽的語言, 不僅使兒童增長知識、明辨是非、發展語言, 還能培養他們對文學的興趣。 經常向兒童講故事、念詩歌是促使兒童心理健康發展的重要條件。

充分的撫愛、充實的生活、平穩的環境、藝術的陶治、健康的軀體, 都是促使兒童心理健康的基本條件, 一個健全的心理才能保證孩子生活的幸福快樂, 而一件平凡的小事, 就能帶給孩子這份健康。 家長不妨努力撫慰孩子的心, 讓真正的快樂去沖淡每一分憂傷。

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