兒童心理健康的標準

1、智力正常

智力是以思維為核心的各種認識能力和操作能力的總和， 也是衡量一個人心理健康的重要標誌之一。 正常的智力是學習文化知識的最基本的心理條件， 智力發展水準要符合實際年齡的智力水準。

2、情緒基本上是愉快、穩定的。

不經常發怒， 不無故摔打玩具與其他什物;生活起居正常， 能按時入睡， 睡眠安穩， 少夢魘， 無吮吸手指或咬物入睡的習慣;基本上能聽從成人的合理囑咐， 不過分的挑食、揀穿， 不經常無理取鬧。

3、求知欲強

這樣的孩子興趣廣泛， 喜歡觀察事物， 愛動腦筋， 思維敏捷， 什麼都想學，

4、意志力強

不怕困難和挫折， 不達到目的不甘休， 從不半途而廢。 能根據自己的需要控制自己的願望和行為， 還能排除外界和內心的干擾， 集中注意力進行學習和工作。

5、能有一定的適度的反應能力

當他突然遇到一些特殊變化的時候， 有一定的應變能力， 能夠正確地對待現實的情況。

6、心態平衡

經常保持歡樂愉快的心態， 遇事冷靜， 情緒很少大起大落， 能理智地分析遇到的問題， 很少表現出焦慮不安或憂鬱。

7、富於同情心

樂於幫助別人， 樂於關心別人， 常表現出“利他”和“親社會”的行為。

8、能合群

愛與小同伴交往， 對人有同情心和友好行為， 不隨便打人罵人， 不妒忌同伴;在集體中能愉快地生活，

9、活潑樂觀

與人交往坦誠、隨和， 不掩飾自己的喜怒哀樂， 樂意接受別人的意見， 遇到困難和挫折所引起的不良情緒能很快釋放， 不淤積心裡。