兒童性教育 什麼時候進行為最合適？

那麼我們什麼時候才能進行性教育呢？要從哪些方面進行性教育呢？

國內專家趨向一致的觀點：等到青春期已經過晚， 性教育開始得越早越好。 一些有識之士提出“性教育應從零歲開始， 甚至在娘肚子裡就應開始， 0-3歲是非常關鍵的時期。 ”

我們在家庭中， 經常會告訴很小的孩子， 這是“眼睛”， 這是“耳朵”， 但當孩子好奇地探索自己的身體生☆禁☆殖☆禁☆器官時， 大人卻往往要麼大驚小怪， 要麼避而不答， 很少誠實而藝術地回答孩子的問題。

現在的孩子普遍早熟， 有的女孩9歲開始來月經， 有的男孩11歲首次遺精， 孩子的生理發育提前已經是一個不爭的事實。

從孩子的生理性成熟， 到孩子的心 理性 成熟， 其間孩子會經歷很多的茫然和衝動。 而且， 孩子從生理的性成熟到能夠有正常的性☆禁☆生☆禁☆活， 會相隔十幾年的時間。 在這十幾年的時間裡， 如何讓我們的孩子在性 方面變得成熟而健康， 確實是一個問題， 但無論我們的家庭， 還是我們的學校， 都還沒有一個很完善的辦法， 來幫助我們的孩子， 去面對他們必然遇到的這件事情， 而且是一個像雙刃劍一樣的問題。

我們做父母能 做的第一件事情， 就是坦白。 一個三歲的小孩會懷著好奇探索自己的身體， 我們在和孩子談性時， 語氣不要夾雜著羞恥或者興奮的矛盾情緒， 這會讓孩子感到一種猥 瑣感。

要讓孩子通過合理的管道瞭解性， 能夠坦然面對自己的身體和欲望， 而不會受到不合理的制約與壓抑。 如果孩子的性☆禁☆欲及性趨向受到了羞辱、壓抑， 他只能秘 密地面對他的性成長， 要麼羞愧不安， 要麼會被黃色下流的東西吸引。

一個人在任何一個方面變得成熟起來， 都是一個需要學習的過程， 包括性。 成熟的性能力， 是將由此引發的麻煩減至最低， 而把快樂增至最高的能力。 在一個開放而有活力的家庭裡， 進入青春期的孩子， 應該是被允許有追求美好事物的自由 和權利， 允許他們對異性存有美好的渴望和嚮往。 如果一個人在一個視性為禁忌的家庭中生活20年， 內心堆積了猥瑣的、被壓抑的人的本能， 很難想像他如何能在 婚後擁有開朗健康有活力的性？

做媽媽的應該在恰當的時機， 主動和孩子談一談性， 談一談愛情， 但要避免成人世界關於性的內容， 流傳到孩子中 間去。 性雜誌、黃色電影和黃色笑話， 不要讓孩子接觸。 坦誠而有技巧地告訴孩子一些他需要掌握的性科普知識。 因為現在網路、手機短信等一些管道， 都能讓孩子 接觸到性， 還有為數不少的中學生在網上結婚。 你不談， 正在長大的孩子， 也照樣通過各種管道去瞭解這些資訊， 而這樣得來的資訊往往會誤導孩子。 我們不用正確 的管道去爭取孩子， 那些夾雜著負面資訊的管道， 就會把我們的孩子爭取過去。

父母要引導青春期的孩子擁有集體歸屬感和正確思考的頭腦，

幫助 孩子把衝動轉化為動力。 可以讓孩子去參加某項運動， 學習精通某項技藝， 多讓他們參與一些集體活動， 把孩子的性能量引導至各種各樣有趣的活動中， 使他們明白 他們不是性動物， 必須掌控自己的情☆禁☆欲， 理智地面對自己的性衝動， 把性衝動昇華到有益身心健康的新興趣的開發中。

家長在對孩子進行性教育的時候， 一定要以平常心對待， 這樣才能有比較好的教育效果， 希望上述介紹給家長帶來幫助。