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兒童性☆禁☆早☆禁☆熟的教育方法

對兒童在成長的時候, 家長也都是要注意方方面面, 這樣使得兒童能夠全面的發展, 使得身體能夠健康的成長, 那兒童性教育的規則都有什麼呢, 對這樣的問題, 很多家長都不是很瞭解, 而且對自己的孩子, 也都沒有這樣的關心, 不瞭解這樣的一個什麼樣的情況。

那兒童性教育的規則都有什麼呢, 下面就詳細的介紹下, 使得家長對這樣的問題, 也都是有著很好的瞭解, 在孩子出現這樣問題的時候, 都知道該如何做最佳, 對孩子有幫助。

兒童性教育的規則:

1、容許孩子的性好奇

1歲或2歲的孩子喜歡玩弄自己的性☆禁☆器官,

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尤其是男孩, 父母不必大驚小怪, 更不要帶有偏見地訓斥孩子。

2、順其自然地進行教育

對幼小的孩子來說, 無論是摸耳朵、吮腳趾、玩性☆禁☆器官, 都是出於好奇的動機, 因勢利導地説明孩子認識身體各部位的名稱, 使孩子懂得身體各個器官都是自身必不可少的一部分。

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3、正確地回答兒童提出的有關性問題

兒童對性的問題也會產生好奇, 我們應當把它看做是對兒童進行性教育的好機會。 正確的做法應該是不主動去問、不主動去講, 有問必答、不說謊, 根據孩子的理解能力簡略真實地回答。

兒童性教育的意義:

兒童性教育就是對受教育者進行有關性科學、性道德和性文明教育培養的社會化過程。

性教育不只是讀一本書, 聽一次講座或看一次錄影, 而是一個涉及家庭、學校和全社會的教育系統工程, 也是一個隨受教育者年齡不斷發展的再社會化過程。

幫助孩子認同自己的性別, 依性別規定他(她)的性別角色行為和動情反應, 對孩子展示裸☆禁☆體和生☆禁☆殖☆禁☆器不採取簡單斥責或欺騙的態度,

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既要教之以醜恥感, 又不民為怪和隱瞞。 對男女兒童性☆禁☆器官的差別和“我是從哪裡來的”提問父母可坦然相告, 而不必諱如深。 要讓孩子與同齡的同性和異性孩子一起遊戲玩耍, 培養孩子與同齡人相處的自然而健康的態度, 建構健康的人格。

通過以上的介紹, 對兒童性教育的規則也都是有著很好的瞭解, 因此在孩子出現這樣情況的時候, 都是可以按照以上的方法進行, 不過要注意的是, 對孩子有這樣問題的, 也都是可以巧妙的進行回答, 不要太過於直接。

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