兒童情緒、情感發育的特徵

情緒是指人活動時產生的興奮心理狀態， 是較原始簡單的感情， 較短暫而外顯。 情感則為需要是否滿足所產生的內心體驗， 屬較高級複雜的情緒， 持續時間長而不甚外顯。 不同年齡階段的兒童有各種不同的情感表現。 嬰幼兒的一切情感表達都是為了自我滿足， 如渴了、餓了、痛了， 他們都會用強烈的哭叫表現出來。 學齡前兒童處處表現出肯定的情緒， 他們不停地奔跑、笑鬧， 主要的動機就是為了得到愉快。

孩子的情緒是不穩定的， 經常起伏變化， 而且常常表現出來， 如受到表揚就洋洋得意， 受到批評就抑鬱不高興。

他們特別易激動， 往往由於某件小事而情緒衝動， 此時完全不能控制自己， 短時間內很難平靜下來。 到了小學低年級情緒的衝動逐漸減少， 情感也比較穩定， 他們學會了控制自己的感情。 掩蓋自己的心情不讓它表露出來， 如有的為了不想讓同學把自己看成是個愛哭的孩子， 摔了跤也不哭泣；有的壯著膽子裝作不怕打針的樣子， 為的是不想讓同學說自己是膽小鬼。 進入中學以後， 情感表現更加穩定， 不再動輒發怒或沮喪， 偶然發火也能較快地平靜下來， 其興趣已從自我轉向集體， 此時一些同性別的、志趣相投的兒童少年常形成小團體， 他們把能得到小夥伴的青睞當成一種快樂。 這時家長和教師不能硬性拆散他們， 要正確地因勢利導， 把他們引導到認真學習、為集體做好事的正確軌道上， 加強人生觀和理想教育， 培養明辨是非、性格開朗、富於同情心和責任感等良好情感。