兒童感統失調的主要表現！

* 前庭平衡功能失常：多動不安， 走路易摔倒， 原地打圈暈眩， 上課不專心、愛做小動作， 調皮任性， 興奮好動， 粘人， 自控能力差， 情緒不穩定， 容易違反課堂紀律， 容易與人沖突， 愛挑剔， 很難與其他人同樂， 也很難與別人分享玩具和食物， 不能考慮別人的需要。 有些孩子還可能出現語言發展遲緩， 說話詞不達意， 語言表達困難等。

* 視覺感不良：表現是盡管能長時間的看動畫片， 玩電動玩具， 卻無法順利的閱讀， 經常出現跳讀或漏讀或多字少字；寫字是偏旁部首顛倒， 甚至不認識字， 學了就忘， 不會做計算， 常把數或字寫顛倒，

例如：把9寫成6， 把79寫成97， 把“朋友”寫成“友朋”， 常抄錯題或抄漏題等。

* 聽覺感不良：表現為對別人的話聽而不見， 丟三拉四， 經常忘記老師說的話和留的作業等。

* 觸覺過分敏感或過分遲鈍：表現為害怕陌生的環境、吃手、咬指甲、愛哭、愛玩弄生☆禁☆殖☆禁☆器等， 過分依賴父母、容易產生分離焦慮， 或過分緊張、過分碰觸各種東西；有強迫性的行為（一再的重復某個動作）,個人表現缺乏自信、消極退縮， 語言和行為表現笨嘴笨舌笨手笨腳、惹事生非、愛惹別人、偏食或暴飲暴食、脾氣暴躁。

* 痛覺過分敏感或過分遲鈍：冒險行為、自傷自殘， 不懂總結經驗教訓；或者少動， 孤僻， 不合群， 做事縮手縮腳， 缺乏好奇心， 缺少探索性行為。

* 本體感失調：方向感失調，

容易迷路， 容易走失， 不能玩捉迷藏， 閉上眼睛容易摔倒， 站無站姿、坐無坐像， 容易駝背、近視， 過分怕黑。

* 動作協調不良：表現為動作協調能力差， 走路容易摔倒， 不能像其他孩子那樣會翻滾、騎車、跳繩和拍球等。

* 精細動作不良：不會系鞋帶、扣鈕扣、用筷子。