（一）語言的發展
人類的語言能力， 包括發聲， 詞彙認知， 組織語言邏輯、交談、認字、閱讀、書寫等。 這些能力 類的皮膚觸覺、前庭感覺和運動企劃能力有密切關係。
（二）注意力的發展
前庭感覺不佳的孩子， 常易受來自地心引力干擾， 難以維持內在平衡， 大腦保持清晰的 覺狀力出現障礙。 從而表現出多動、注意力不集中。 統不健全， 肌肉張力會不足， 使人很容易， 常坐姿不正， 注意力渙散。
（三）情緒發展
前庭功能不良， 會產生視覺空間判斷的障礙， 重力感的孩子， 無法判斷距離和方向， 因而常常感受和不安全感、易傷心、生氣、過度興奮。
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觸覺防 過當的孩子常易受各種觸覺的干擾， 故情緒不穩定。 觸覺依賴的孩子， 在得， 有不安全感， 沮喪等情緒。
（四）自尊能力
感覺統合失常的孩子， 會因各種能力的不足障礙， 而經常遭遇挫折， 喪失自信心， 加上其不佳表現遭到批評和責難， 更使期自信心受挫。 由於感覺統合學常而發生注意力障礙， 情緒障礙和人際關係不佳的孩子， 更因為難以順利完成有目的的任務。 無法控制情緒， 得不到需要的人際支援。 使自尊能力發展受到嚴重影響。
（五）人際關係
前庭感覺不良， 會產生無法判斷視覺空間的， 常無法判斷距離和方向， 在人多的地主， 常有迷失覺， 出會因太靠近人或碰撞他人， 而造成人際關係嚴重不良。
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觸沉防禦過當的孩子， 對正常、輕衡的觸覺過於敏感， 常有過分的反應， 導致這些孩子易與人 人際關係很差。
（六）學業成就
感覺統合失常的孩子， 不僅因為學習的基本不足和注意力缺失而致學習成績不佳。 更為嚴重這些孩子， 在生命中最重要階段（0-12）歲將因嚴重的挫折， 造成性情上或習慣上害怕學習和的態度， 可能影響到他一輩子的生活。
