兒童成長繪本推薦讓孩子學會說不

‍‍《兒童情緒管理與性格培養繪本(第4輯)(成長進行時)?不要告狀,除非是大事:一個告狀的故事》由美國心理學會資深兒童心理學家撰寫， 專業插畫家繪圖， 具有心理學背景的專業譯者。 國內首套以兒童情緒管理和性格培養為主題的心理自助讀物。 生動、有趣的故事場景， 成長的道理蘊涵其中。 鼓勵家長與孩子進行更多互動交流。 書後附有“寫給父母的話”， 幫助家長與孩子共同成長。  》》一看就知道的養育心經， 你還能不看？‍‍

為幼稚園和小學情緒體驗與性格培養課程的最佳輔助教材， 適合3-6歲兒童與父母、老師共讀。

獲獲育兒媒體獎（ip

兒童情緒管理與性格培養繪本第4輯（套裝共3冊）包含：《不要告狀， 除非是大事：一個告狀的故事》、《上學第一天》和《伊萊家的謊言機：一個說實話的故事》。 《不要告狀， 除非是大事！》：麥太太的班裡有19名學生， 19個愛告狀的小傢伙。 告狀現象在幼兒的現實生活中很普遍， 他們常常會感到， 如果沒有大人幫忙， 有些問題自己就是處理不好。 這個為低年級學生寫的故事溫暖而幽默， 提供了簡單易行的指導， 這樣兒童就會懂得什麼時候該自行解決問題， 什麼時候該去找大人。 本書還附有給老師和家長的建議。  

 作者簡介

作者：(美國)珍妮·弗朗茲?蘭塞姆 (Jeanie Franz Ransom) 譯者：蘇海泉 插圖作者：(美國)傑基?厄本諾維克(Jackie Urbanovic)

珍妮?弗朗茲?蘭塞姆(Jeanie FranzRanson)，

小學輔導員， 文學碩士， 她發現小學每個學年都會出現告狀頻發期， 於是決定寫這個故事， 以便告訴大家， 告狀是可以通過一些技巧和方法得以控制的。 現與丈夫和三個兒子(他們當然從不告狀)居住在密蘇里州聖路易斯城。

蘇海泉， 蕭愚家庭教育網校學員， 管理學碩士， 曾在地產行業朝九晚五， 目前是全職媽媽， 喜歡和女兒一同經歷成長點滴。

媒體評論

《不要告狀， 除非是大事！》獲獲育兒媒體獎（iparenting Media Award） 

問問和幼兒在一起的人——保育人員、幼稚園老師、小學老師——若談到他們一直力圖解決的最多、最常見的問題， 告狀名列榜首。 大多數家長的回答也是如此。 雖然在兄弟姐妹和玩伴之間發生的告狀， 要比在學校發生的少， 但持續時間也很長，

而且對於成人來說， 調解起來同樣棘手。 告狀在幼兒中非常普遍。 當學齡前兒童開始具有一定的社交能力， 在遵循父母的教誨（遵守規矩、舉止得體、做好孩子）時， 就會發生告狀。 甚至有時告狀會讓孩子興奮！當小學生開始學習規矩、從錯誤中汲取教訓時， 也會發生告狀。 典型的告狀行為是孩子向大人抱怨另一個人的所作所為。 告狀通常發生在以下情況：當有孩子打破規矩， 或計畫做一些違背規矩的事， 或者從另一個孩子的角度來看， 有人在以一種錯誤的、不能接受的方式做事。 兒童會因為各種原因告狀， 包括：為引起注意 給別人製造麻煩更好地表現自己感到自己更強大表達對別的兒童的失望或厭煩從別的兒童那裡得不到自己想要的東西讓別人停止做困擾他人或大家的事證明自己明白規矩想試試規矩是否適用於任何人， 規矩面前是否一律平等。