兒童樂器

兒童多大開始學樂器最好

幼兒在2歲半至3歲半的時候， 是音樂啟蒙的最佳年齡。 期間完全可以不通過樂器學習， 而僅僅是在寬鬆的環境中， 開展各種音樂遊戲， 讓他們感受音樂的節拍和旋律;

在兒童詩歌、舞蹈和繪畫等"玩"中滲透聽音樂， 同時伴隨著音樂而揮揮小手、跺跺小腳， 跟著節拍跳舞;而等到幼兒3歲半以後， 才開始學習樂器、認識五線譜;待到4歲半時， 逐步增加樂器技能和樂理知識;到了大班， 就可以直接參加各種樂器的考級了。

兒童學習樂器的好處

1.平衡大腦的運行;

2.同時調動邏輯思維和形象思維;

3.提升形象思維的程度;

4.學音樂的孩子不會學壞。

如何給孩子選擇適合的樂器

1.每一種樂器都有其自身的魅力和學習的價值。 並不是每一種樂器都能引起孩子同等的興趣。 在眾多的樂器種類中， 家長可以在平時讓孩子多接觸一些樂器：讓他們聽聽每種樂器發出的音響， 給他們看看那些樂器長得什麼樣?在平時的這些和孩子交流的過程中， 您就可以觀察出， 孩子對哪一種或哪一類樂器的關注比較多一些。 因為興趣是孩子最好的老師。

2.孩子的自身素質。 每一種樂器都有其自身的特點， 因此它們對演奏者自身素質和條件也就有不同的要求。 如果孩子的生理條件達到了這些要求， 那麼他學習起來就會輕鬆一些。

兒童學什麼樂器好

1.對於孩子的啟蒙音樂， 就孩子的生理特徵和認知特點而言， 應優先選擇鍵盤樂器， 比如鋼琴、電鋼琴、電子琴等。

其原因在於：

a.鍵盤樂器音準固定， 有助於孩子形成正確的音準辨別力。

b.學習鋼琴或電子琴是雙目、雙手的操作， 這樣有利於培養協調能力， 可以開發兩側大腦的功能， 特別是右腦;

c.不論選擇什麼樂器， 最初都要注重視唱練耳， 因為學習音樂不只是為了學會演奏、演唱， 而是學會欣賞演奏和演唱。 視唱練耳的最好工具就是鋼琴等鍵盤樂器;

2.3歲以下的孩子， 肺活量小， 學習吹奏樂有困難， 開始最好不要選擇這類樂器;

3.儘量選擇便於攜帶的輕型樂器， 孩子可在各種場合表演。 登臺表演是許多父母和孩子的願望，

這種展示可以培養孩子的自信心與自豪感。

4.建議首先學習西洋樂器。 西洋樂器用的是五線譜， 可以與國際接軌， 以後轉學民族樂器識簡譜就容易得多了。

兒童學習樂器的注意事項

1.從幼兒智力發展和身體發育的情況來看。

3-4歲的孩子學樂器早了些。 5歲左右可以開始學鋼琴、電子琴、手風琴等鍵盤樂器， 而學習絃樂器， 如小提琴、二胡等， 應該在6歲左右。 一般來說， 學習鍵盤樂器一年， 基本掌握了音準和節奏感後， 再轉學絃樂器會更好。

2.家庭經濟條件的狀況。

孩子學琴需要買琴， 請老師(或是上音樂班)， 還要買書、買琴譜、音像資料等等。 在孩子學琴的過程中， 您也許還會考慮讓孩子參加考級、樂器比賽等活動，

這也需要花費一定的資金。 此外， 有些樂器在孩子學習中間需要作相應的更換。 例如：小提琴、二胡、手風琴等。 如果您的家庭經濟狀況不是很寬裕， 那麼您可以考慮選擇一種投入資金更少的樂器， 譬如：長笛、葫蘆絲等。

3.孩子的興趣。

每一種樂器都有其自身的魅力和學習的價值。 但並不是每一種樂器都能引起孩子同等的興趣。 在眾多的樂器種類中， 家長可以在平時讓孩子多接觸一些樂器：讓他們聽聽每種樂器發出的音響， 給他們看看那些樂器長得什麼樣?在平時的這些和孩子交流的過程中， 您就可以觀察出， 孩子對哪一種或哪一類樂器的關注比較多一些。 因為興趣是孩子最好的老師。

4.孩子的自身素質。

每一種樂器都有其自身的特點，

因此它們對演奏者自身素質和條件也就有不同的要求。 比如， 演奏鋼琴需要有修長的手指;學習小提琴和二胡等在對手指長度的要求基礎上， 對小指還有特別的要求——小指的指尖至少要達到無名指第一關節線(即指尖關節線);學習絃樂器對孩子音高聽覺的要求也非常高。 當然這些要求也不是絕對的， 只是如果孩子的生理條件達到了這些要求， 那麼他學習起來就會輕鬆一些。