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兒童生活式早教成主流

何謂“生活式早教”, 就是宣導“在日常生活中促進兒童早期發展”。 對於孩子來說, 家庭是他最重要的活動場所, 因此, “生活式早教”特別強調家庭環境以及家人對孩子早期成長的重要性, 主張“早期教育不是教育孩子, 而是教育父母”。

早教要“潤物細無聲”

外研社兒童發展中心“布奇”的發明者吳老師的女兒, 6個多月會叫媽媽, 14個月時能流暢地說6-8個字的句子, 有著敏銳的觀察力, 家裡某樣東西的位置動過, 她能很快發現;社交能力一流, 出去主動跟小朋友打招呼, 玩東西肯輪流、願分享;生活習慣很好, 哪裡拿的東西放回哪裡去,

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手髒了要求洗乾淨, 摔倒了自己爬起來, 晚上睡覺前主動刷牙洗臉……上述情節, 可以說並不是早教機構能夠輕易實現的培訓效果, 這蘊含著潛移默化的早教結晶。

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