兒童發育敏感期易被忽視

新生命呱呱墜地以後， 就在不斷地由小變大， 由什麼也不懂變得能說會做。 這個“變”的過程， 醫學上稱為發育。 當然， 每個階段“變”的速度並不一樣， 有時較快， 有時很慢， “變”得較快的那一個年齡段就叫做發育敏感期。 在發育敏感期內， 適宜的促進措施會使其“變”得更快， 收到事半功倍的效果；而一旦錯過這個良機， 即使施行同樣的措施， 效果也會大打折扣， 甚至釀成終生的遺憾。 下列是孩子發育中最易被忽視的發育敏感期， 希望家長多加關注。

一、秩序敏感期(2～4歲)

孩子需要一個有秩序的環境來説明他認識事物、熟悉環境。

一旦他所熟悉的環境消失， 就會令他無所適從。 幼兒的秩序敏感力常表現在對順序性、生活習慣、所有物的要求上， 如果成人沒能提供一個有序的環境， 孩子便沒有一個基礎以建立起對各種關係的知覺。 當孩子從環境裡逐步建立起內在秩序時， 智慧也因而逐步建構。

二、對細微事物感興趣的敏感期(1.5～4歲)

忙碌的大人常會忽略周圍環境中的微小事物， 但是孩子卻常能捕捉到個中的奧秘。 因此， 如果孩子對泥土裡的小昆蟲或衣服上的細小圖案產生興趣， 正是培養孩子具有巨細無遺、觀察入微習性的好時機。

三、社會規範敏感期(2.5～6歲)

兩歲半的孩子逐漸脫離以自我為中心， 而對結交朋友、群體活動有興趣。

這時， 父母應與孩子建立明確的生活規範， 日常禮儀， 使其日後能遵守社會規範， 擁有自律的生活。

四、書寫敏感期(3.5～4.5歲)、閱讀敏感期(4.5～5.5歲)

孩子的書寫能力與閱讀能力雖然較遲， 但如果孩子在語言、感官、肢體動作等敏感期內， 得到了充分的學習， 其書寫、閱讀能力就會自然產生。 此時， 父母可多選擇讀物， 佈置一個充滿書香的居家環境， 即能使孩子養成愛讀書的好習慣。