第一, 在眾多的同類物品中, 他只喜歡其中的一個比如, 同樣的毛巾, 他只要那一塊, 即使破舊得已不成樣子, 他依然對這塊毛巾情有獨鍾;
第二, 每天都離不開, 隨時有要帶著它, 吃飯、睡覺、玩、外出等, 有的孩子上幼稚園也要帶上;
第三, 孩子對安慰物吸吮、聞氣味;
第四, 無論安慰物多麼破舊不堪, 孩子也拒絕更換新的, 即使是完全一樣的物品。
兒童的安慰物對於兒童來說, 已經不僅僅是一個玩具、一塊毛巾, 而是他們適應這個新世界、新環境的情感支持!是他們適應陌生環境的情感拐杖!不是每個兒童都需要安慰物,